想怎么打就怎么打，球永远出现在最舒服的位置，可以试验各种打法。唯一美中不足的是怎么杀过去都会被轻飘飘地接回来，成就感不高。
不过，能和这样的大神级打上这么多回合，满足感完全能够弥补这样的“不足”。
“那么……是不是该夸夸我?”
师簌簌挑眉邀功。
李文玥竖起大拇指，“夸你。簌簌真棒!真不愧是从小练的，技术实在太好了。”
“那就请我喝饮料呗?”
李文玥说：“好啊。”然后将手中喝了一小半的饮料递到同桌手上。
师簌簌得逞了。
她状似无意地对着李文玥刚才喝的地方，轻轻覆上唇，咕噜喝了一口。
李文玥显然注意到了这点，有些犹豫，但没有开口。
师簌簌这才恍然一般问道：“我直接对着瓶口喝了，你不介意吧?”
李文玥想了想，摇摇头。
师簌簌笑了，她扫了眼课桌，心念一动，电光火石间又有了一个新点子。她托起李文玥放从课桌上的一只手，用一种对方猝不及防的速度凑上去，在手背轻轻亲了一口。
“文玥的手真好看!”发自真心的赞美，特别真挚。
“哎……你……”李文玥愣了愣后才抽回自己的手，“……下次这样做要提前说一声啊!”
害羞了。
师簌簌看到她的耳朵尖都红了，而且没有任何反感和抗拒。
这是曾经的李文玥对她做过的亲密动作之一，如今她不过是提前了一年多，用同样的方式撩回来罢了。
看起来对两人间关系促进的效果很好呢。
师簌簌笑意更真。她对李文玥说：“文玥，你的乒乓球也打得很棒。”
作者有话要说：来评论嘛评论嘛，留下你们的爪子!(对评论如饥似渴的小可怜巴巴地望着你
第4章
下面的课，师簌簌只坐正发呆了十分钟，就又睡过去了。
期间有一节英语课，师簌簌转醒了一次，因为李文玥作为英语课代表，被老师点名起来回答阅读理解了。
李文玥并不是一个多话的人，低沉的音色总给人一种简短而高冷的感觉。而当她说英文的时候，发音清晰，节奏缓急分明，一串又一串的句子从她口中流淌出来，仿佛倾诉一般。
师簌簌好久没有听到她说英文了，自毕业后。这时，竟然在这英语课堂上，听出几分情话般的浪漫。
讲台上的英语老师显然对李文玥很满意，夸奖了几句后转而问起了她旁边的师簌簌。
“你怎么看?”
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