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师簌簌上下滑动着评论区,找到了合适的一页,道:“可以睁眼了。”

当林若涵的目光落在评论上时,师簌簌念道:“好喜欢小凌啊!我上课时想着他,洗澡时想着他,睡觉时也想着他,自习的时候还用日记本写他的名字,同桌还以为我暗恋谁呢。”

小凌是男主的昵称。

师簌簌语调轻快,把女孩想念一个人时的心情念得真切生动。

林若涵噗地笑了。

既笑那条可爱的评论,也笑师簌簌可爱的口吻。

“还有这条。”师簌簌念道,“大大加油!加油加油加油!!!”

那叫一个抑扬顿挫、欢欣鼓舞,仿佛是校运会的田径赛场上为运动健儿鼓劲的播音员。

“撒花~写得好棒。”

“哈哈哈千华总算栽了。”这回换了幸灾乐祸的口吻。

“潺湲大大我爱你!!投一颗地雷,代表我对你海枯石烂永恒不变的真爱~”

投雷时网站默认的留言,看着还能勉强接受,要是把它一个字一个字地读出来,其甜蜜肉麻的程度简直让人浑身都起了鸡皮疙瘩,尤其还是师簌簌这种动漫配音式的语气。

与平时成熟稳重的师簌簌判若两人。

林若涵憋笑:“簌簌……你别读了。我自己看。”

师簌簌一本正经道:“读出来更有感觉。光看你感受不到读者们对你的爱有多深。”

“闭眼。”

“睁眼。”

这次是在千华死去的那一章的评论。

师簌簌没有读了,让林若涵自己看这层超过十个评论回复数的话题。

原评论是这样的:

“千华……我的儿呀……下班后在回家路上等地铁,拿着手机真实地哭出声,边哭边挤地铁。哭得旁边的人都不敢靠近我。”

后面的回复:

“在自助餐厅真实地哭出声,边哭边吃。”

“在马桶上真实地哭出声,别哭边……算了不说了”

“在教师办公室里真实地哭出声,边哭边改作业”

“老师该不会是你吧???”

“喜大普奔,师生相认现场”

“层主说得多感人,在马桶上的……emmmm这是一条有味道的评论”

“看到这条哭得笑出了声”

“在餐厅边吃边哭那个,人家餐厅的还以为那么多吃的怎么委屈你了呢”

“哈哈哈哈哈哈哈”

“我老公死了没看见吗!笑什么笑!都给我哭!……不行我也忍不住了哈哈哈哈哈(破涕为笑.jpg)”

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