有两个学生，都是曾经的帛大学生，一个说给另一个：“华北之大已容不下一张课桌!而今小日本欺人太甚犯我国家杀我同胞，我若是不站出去，拿着枪把他们赶出中国，我还有什么颜面!”
另一个稍显平静，问前者：“你听过鲁迅先生吗?先生说学医救不了国人，但写文章可救。”
第三条在一九四九年，国民政府败退台湾，政客跟着走，军队跟着走，文化也得跟着走。
教授们负手立于校史馆门前----那时候还不叫校史馆，它叫教务处，连着校长室一起都在这个小院里。
“办学治学，在哪里不是学?帛禹这么大一块园子，也总得有人看着不是?”
最后一条线，一九四九年，燕市和平解放，十月一日，中国人民共和国成立。
依旧是这片园子，穿西装的有、穿长袍的也有，教授有、学生有，校长也在，有新生不解：“帛禹不是从不涉政?”
有国旗缓缓升起，红底，金黄色的星，有五颗。
“这不是政治，这是国家。”
第44章
南溪在十一长假即将结束时收到一条求助信息,来自适之,问她应该怎么独立写剧本,语态诚恳还惨兮兮,南溪对着信息噗嗤一声笑出来。
南溪：适之大大这是要全职做一体机了?
适之几乎秒回，就像是专门抱着手机等南溪回复一样：我们学校校庆要做广播剧，我是编剧……
南溪：你不是写过剧本吗?
适之：那不一样啊，上次你主我辅助,这次是我独立操刀，tat剧情结构我掌握不好，纯对话好难啊,场景转换和戏剧冲突性也做不好。
南溪想了想：之前推荐你的编剧参考书看了没?
适之：看了,全看过了,我知道大体,但是剧本的细节掌握不好。
南溪：你写了多少?
适之：三分之一,你帮我看看?
南溪回了好，对方很快发来一个文件。
南溪下载后马不停蹄开始看,抱着认真的批判角度看过一遍，发现居然还不错。
南溪：挺好啊，除了卡点生疏些外，逻辑上没有问题的
适之：啊，好的,谢谢!
过了半个月后,适之又来找南溪,这次写了全文的三分之二,同时将前边的做了修改。
南溪看完依旧给仨字：很好的
但是心中隐隐约约感觉不是很对，总感觉对方最大目的不是让她看剧本，其实是想让她夸她，但转念一想对方也没这么无聊，夸了顶什么用，图个心安吗?
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