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“我过去在我们生产队的小学教孩子们读书，常给他们讲故事，在改这些稿子的时候，我眼前常常会浮现他们的模样，会去考虑以他们的理解能力，读到哪里的时候会不理解，会不喜欢，就好像当面和他们讲故事一样，加了很多口语化的表述，也不知道合适不合适。”

“给孩子们看的书肯定是越浅显越好，但是有的时候我们做惯了书面文章，常常会忽略了孩子们的需求，你给我们都提了个醒，我也听杨老和苏老提过，你曾经是个很优秀的小学老师，所以这次我也是特地来征求你的意见，对这套书还有没有什么好的想法?”

“一是插图，二是注音。孩子们对图画比较敏感，如果能够在书里多加入一些插图，更有助于他们的理解，加深他们的印象，还有就是注音，很多孩子的识字量不大，如果能够出注音版的书，能够帮助他们进行阅读。”

曹峰点点头，很满意刘好好说话的风格，她这样单刀直入，直接切入要害，比绕圈子玩虚的有效率得多，“插图方面我们也考虑到了，正在物色优秀的画家，社里非常重视这套书，把这套书列为我们今年的重点项目，争取明年之前正式问世，但是关于注音，如果采取整套书都注音的方案，排版上就不是那么美观了，而且还会增加成本。”

“要不就对一些生僻字进行注音和注释?”

“我也是这么考虑的，尤其是对一些人名和官职。”曹峰点点头，“你的意见我会拿回去好好研究的，如果可能的话，后面的内容可能也需要你帮忙作修改，等到修改达到一定的量会在作者那一栏署上你的名字。”

“署不署名真的无所谓，我只盼着这套书能够尽快出版，孩子们太需要这样的书籍啦。”刘好好笑道，“希望这套书的出版能够带动整个少儿图书行业的发展，让越来越多的人关注少儿教育。”

“你说的对，这也是我们出版社的想法，接下来我们准备出一系列少儿书籍，你有没有什么好的建议?”

“那可真是太好了，除了历史的少儿图书之外，还有科普书籍也是孩子们非常需要的，别看孩子们年纪小，他们对科学也是很感兴趣的……”她把当年李际远办科学讲座的事情说给曹峰听，“李老师的科学讲座每一次都是座无虚席，孩子们非常喜欢，而且接受得非常快，还学会了举一反三，有好几次我都看见孩子们就地取材，在简陋的条件下复制了李老师的科学小实验，他们的创造力、想象力真是超过我们这些大人的想象，如果不加以适当的引导太可惜了。”

“没想到你们一个小山村把这些小学阶段的教学搞得如此有声有色!”曹峰大为惊异，“不愧是我们京大的小师妹啊，就是了不起。”

杨平这才笑着解释道，“曹峰也是咱们京大毕业的学生，已经毕业十几年啦，说起来还真是你的大师兄。”

“我虽然是学中文的，但是对历史很感兴趣，当初没少去蹭苏老师和杨老师的课听，久而久之他们也就认识我了。”曹峰也笑了起来，“我对你说的那位李际远老师很感兴趣，照你这么说他是h大的教授?”

第四百一十四章了解

“对，他之前下放到我们生产队，现在已经回到工作岗位上了，他是一位很有水平的教授，大家都说他能在我们生产队是我们大家的福分。”

“大教授很多，但是愿意俯下身子带着孩子们玩的却不多，他还能够让那么多农村孩子们喜欢他，接受他的科学教育，这不是一件容易的事情，我得想办法去拜访他，争取他的帮助，出一套孩子们喜欢的科普书籍。”曹峰连忙在笔记本上记下了李际远的信息。

“还有什么好的建议?”曹峰迫不及待地问道。

“贪多嚼不烂，又是历史丛书，又是科普丛书的，你们出版社人手也有限，根本没办法做这么多事儿。”杨平理智地劝道。

“有些事情不是一蹴而就的，也不是靠我们出版社一家就能做成的，我就是想要从小刘这里多了解一些情况，知道哪些是孩子们最需要最缺少的，回去和领导报告，或者在合适的机会让大家一起来帮助我们做这件事。”曹峰认真地说。

“师兄说的对，这些事虽然靠几个人一时半会儿做不成，但是如果发动大家一起来关注帮忙，在社会上形成氛围，一定能够改善孩子们的阅读环境。”刘好好顿了顿，“师兄在出版社工作，知不知道哪家出版社出版过关于教育学的书籍?”

“教育学?”曹峰愣了一下，“没有关注过，要不我回去打听一下，你今后打算学教育学?”

“这倒不是，是我过去的同事，他们也一直想要提升自己，但在我们那里勉强能找到孩子们看的书，如何提升教师的教育水平，拉近和孩子们的距离这一类的书籍却比较少，他们常常和我说，不知道该怎么让孩子们真心地信任他们，亲近他们，我答应他们到京城来找找有没有什么教育心理学之类的书籍，让他们能够学会和孩子们沟通，提高他们的教学水平。”

“这事儿就包在我身上了。”曹峰毫不犹豫地点头，“我一定会想办法帮你打听，你们那儿虽然是小地方，但是对教育这么重视，真是不容易，你们学校的学生真是幸运。”