“如果不是妈妈给了我这么好的环境，我怎么能成长得这么优秀呢?”未未搭着刘好好的肩膀，嬉皮笑脸地说。
“你没什么别的缺点，就是太不谦虚了，”刘好好嗔道，“自己夸自己优秀?你有独立思考的能力不假，但可不意味你的这份方案就是十全十美的，还有许多方面没有考虑到……你别不服气，就继续说你提到的学生打分制度吧，你爸爸刚才说的没错，会造成很大的漏洞，可是你认为这个漏洞是通过我们在家里制定制度，制定方案就能解决的。好像又能把学生教好，又平易近人，能得到学生们的尊重喜爱的好老师随处都有一样。你读的是全市最好的高中，你们学校有几个这样的老师?我想两只手是能够数得过来的，那么其他学校呢，尤其是那些县里的，乡镇里的学校，甚至村里的学校呢?有几个老师的素质能够达到你说的那种层次?当年十里八乡那么多老师，也只出了我一个刘好好。所以我和你爸爸说你描绘了一个理想的状态，但是并不切合我们市的实际。老师的培养和所有的人才培养一样，都不是一蹴而就的，必须要经过较长时间的培训提升，尤其是要培养一个负责任的好老师更是不容易。我们市目前还不具备这种环境和能力，如果按照你的方案实施下去，反倒会给了那些不负责任的老师可趁之机。”
未未皱着眉很郁闷，这是他思考很久，还参考了一些国外的先进经验做出的方案，自我感觉很完美，却被父母驳得一无是处，偏偏他又觉得他们讲的很有道理，的确是他的想法太肤浅了，这让他很有挫败感，“那该怎么做?”
“当然你的出发点是正确的，首先唯分数论的价值导向是应该改变，不允许占用副科的时间是对的，这一点也要落到实处，然后就是在市里多组织一些活动和比赛，鼓励学校发展学生兴趣小组，每个学校自行发展特色社团，最重要的就是加强教师的培训，主要是教育学和心理学方面的培训，培养优秀的年轻教师，提高教师的待遇，让更多优秀的人愿意加入到这个行业来，提高整体教学水平，让教育氛围变得更好，但这需要一个较长的过程。”
“就这么简单?”未未眨巴眨巴双眼，他的方案可是密密麻麻写了近二十页纸啊。
“你以为呢?”刘好好笑了，“你不会以为妈妈还得自己写一个个活动的方案吧?社会就像一个精密的机器，每个人各司其职，一个人思考就算你写了二十页纸，也难免会有不周全的地方，一件事参与的人越多，就越周全完善。”
第一千零五十四章反对
“儿子已经很棒了。”庄立军舍不得看到未未低落的表情，连忙鼓励道。
“爸，你就和稀泥吧。”未未咧了咧嘴，庄立军在外头严肃，在家里却是个爱妻爱子的好男人，未未嘴上虽然开着庄立军的玩笑，心里却暖暖的。
“你把方案收好，过几天去爷爷奶奶家的时候，把这份方案也带过去给太爷爷和爷爷看一看。”刘好好将方案整理好，郑重其事地交给未未，“他们一定会很高兴看到你的进步的。”
“妈妈不是说有很多漏洞?”未未还是觉得有些难过。
“不是漏洞，而是你的报告是理想状态，现实工作可没这么简单，必须要面临无数的平衡、取舍，甚至是博弈。你毕竟还在学校，以学习为主，在现实这一块的接触还太少，能够写出这样的一份方案已经很了不起了，你还这么小，这些事情急不来的。”刘好好是真觉得挺自豪的，她像未未这么大的时候，可没有他这份能力。
“接触得太少，我就去接触呗，我打算去京城之后，找个地方打工。”
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