分卷阅读142（1 / 1）

周良板正着身子，字正腔圆的回答着：“祝英台。”我在一边听得有些耳红，因为我知道我演得不好，连累了周良。周良却没有笑场，一直配合着我。

梁老师向后面微微靠去，同样的问题向我问来：“林多多，你的眼里是谁？”我想说是梁山伯，但是又觉得不是，瞟了眼周良，想说是周良，也觉得不对，见我焦灼不堪，梁老师开始给我解答疑惑：“这就是你的问题。林多多，你的老问题。你的眼里、心里没有看到人物，所以你入不了戏。”我羞愧的低下了头。梁老师的语气一直都很平和：“我知道你努力了，强迫自己入戏，但是你的心里是排斥的。因为你的心里有人了，所以别人都入不了你的眼。”梁老师的这番话吓得我目瞪口呆，想要矢口否认，但是话到嘴边却出不了口。

看着梁老师晶亮的眼眸，我感觉自己险些要被她看穿了。我有些胆战心惊的往后挪了一步。不料梁老师却笑道：“林多多，你不要怕。正所谓福祸相依。我们换个角度想，一切都会迎刃而解。”我不解的看向梁老师。此刻，梁老师十分有精神的站了起来，拍拍手给我们鼓气：“林多多，这样好了，你把周良当成，不你把梁山伯当成你心中的那个人。你甚至可以把周良的脸都想成他的模样。来，我们来试试。”

梁老师的言辞让我心有余悸，木西子可是我不能说的秘密，我岂能将她想出来，甚至将她带入角色里。我有些胆怯的往后走。但这是周良却一把拉住我的手腕：“梁教授说的不错。林多多，你把我想成他，好好试一试。”我感到自己的手有些颤抖，额头微微冒出一些冷汗。周良小声的告诉我：“其实，我也是把你当成了某个人，才能完成表演。”说完，他有些不好意思的笑了。我紧张的心情一下子舒缓了不少。

看到周良含羞的模样，看着梁老师认真的态度，我慢慢地闭上眼，让心里那个不堪的想法浮出水面。再睁开眼时，我满脑袋都是木西子，我告诉自己眼前的木西子就是我喜爱的人，她病重在床，最后病死。我伤心的看着周良不禁落泪。梁老师在台下惊呼：“对，就是这种眼神。”被这么一吓，我又醒了神，看清了眼前的周良，不好意思的撇开头擦泪水去了。

“林多多就是这种感觉，你入戏了。”梁老师不停地在下面给我讲解着，“有时候我们不一定要成为剧中的人物，我们也可以让剧中的人物成为我们。这样，我们就能真心的对待他们，走进他们，说出平时不敢说的话，做出平时不敢做的事。演员，也可以是自我的一种映射。”

我将眼泪收好，梁老师走在舞台旁边向我看来：“林多多，你是个演员，你可以的。你不能成为剧中的人物，那就让他们都成为你的人物，为你服务。”

看着梁老师眼里的真挚，我感觉心头很暖，很长的时间里，我对木西子这不能昭示的感情心有余悸，不能外露，只能内藏。心怏怏的，身体也跟着弱了下来。现在我找了一个新的渠道，可以光明正大的把对她的情愫一丝不留的倾泻出来，我感到郁结已久的心，舒畅了不少。我向前迈了一步，鼓足了勇气：“梁老师，让我再试一次吧。”见梁老师欣喜的点头，我的自信更多了些。就算面对着周良，我那些含羞也可以抛之脑后。

闭上眼，我的心是木西子，睁开眼，我的眼里是木西子。我笑了，笑得很开心，我哭了，哭得很伤心。无论是哭还是笑，我都是发自内心的因着木西子而潸然泪下、开怀大笑。就像梁老师所说的，我不能成为剧中的人物，那就让剧中的人物为我所用。用他们的情演绎着我不能表达的情。

哭过、笑过，跟着周良谢幕后，梁老师捧腹大笑，指着我大声着：“林多多，就是这样，这就是入戏。你终于学会入戏了。”

我看着身边的周良，他也投来肯定的笑容。我第一次感到了表演给我带来幸福感。因为我可以借假的表演，演出真的感情。我在心里叫嚣着：林多多，林多多，你可以用表演尽情的倾泻对木西子的爱恋，不需要隐藏，毫无保留的表达出来吧。

心头的郁气慢慢消散，明媚的阳光撒了进去。看着空空的观众席，我心满意足的笑了。

梁老师接着又让我和周良排演了一遍，我把木西子一次又一次的带入进去，感觉一次比一次棒。表演也如破竹之势，顺畅极了。梁老师越看越激动，最后决定将最后的班级表演的男女主角定了我和周良。这个头彩砸的我有些措手不及。

娄晓来学校接我，看到我激动地就热泪盈眶，被一边的梁老师嘲笑太假。我跟着娄晓上了车后，娄晓又开始唠叨着：“多多真的是开窍了，还能担当梁老师的女主角了。真是老天开眼了，不负我每周都去普济寺上香。”

我瞥了娄晓一眼，心里头也是高兴的。毕竟只是我的一个大转折点。看着窗外的霓虹，变化着颜色、形式，真是好看。昏黄的路灯也十分可爱。

娄晓凑过来小声的问着：“梁老师是如何让你开窍的？”见我不说，娄晓又支吾着：“以后我也好开导你的师弟师妹。”

“想通了，就开窍了。”我欣赏着北京的夜景，心里的那股满足感、幸福感迟迟不消。今天的表演让我身心舒畅，对于木西子的不敢想、不敢说、不敢做，都可以借表演发泄了。我为今后继续从事表演有了一个新的理由，而且是一个不容置喙的理由。