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[啊啊啊你做了什么？！]杰夫疯狂的嘶吼，叫嚣着再度朝元羲袭去。

元羲身形一晃，又在原处留下了一个虚影，甚至可以看到水流后知后觉的才填补进他消失的地方。

他斩下了杰夫的另一条胳膊，又如法炮制将那条胳膊粉碎。

[啊——]杰夫惨叫，双眸血红，精神力四散，几欲耗尽所有与元羲同归于尽。

数百根冰锥以肉眼无法捕捉的速度成型，并齐齐扎进了杰夫的上半身，没有完全没入，也没有伤及他的内脏，只禁锢住了他的行动，也阻止了他意图同归于尽的心。

元羲漂在离他不到五米远处，神情冷淡看着被扎成刺猬的杰夫。他手中把玩着一截断裂的冰刃，这冰刃是杰夫凝出的冰刀的一部分，也是元羲用来斩下他手臂并分切的工具。

[你真该庆幸这堂课不是考核课。]元羲淡淡说完，手腕一翻，冰刀化成水，融于湖水中。

杰夫张了张嘴，却是大大吐出了一口血水，以他为中心，血液如绽放的玫瑰，将湖水染红。

有些人鱼没有反应过来元羲这句话是什么意思，可兰斯听明白了，元羲的意思是：如果是考核，在鲁瑟兰考核，那么他要取的就不是两条胳膊扎几个窟窿那么简单了。

元羲砍下杰夫胳膊并将其粉碎的举动，等于是彻底毁了杰夫将断臂接上的希望，即使养好了伤，杰夫也只能是一个从此失去双臂的人鱼。

兰斯不得不承认，元羲真的是个非常凶残的人鱼。

但是，他非常喜欢。

……

今天的课程提前结束，所有亲眼看到元羲和杰夫那一战的无论是老师还是学生，都有些心神不宁，上课也等于白上，干脆直接放学。

元羲却不能立刻回家，作为亲手毁了杰夫两条胳膊，还把他戳成刺猬的罪魁祸首，他得接受“调查”。

然后，主动揽了这件事的副校长帕特里西奥就调取来了监控视频。

平时学校上课并不会用到监控，但水下的战斗课程却可以用作教学和经典案例，所以进行水下课程教学时，都会有视频录制。

当然，今天这事元羲绝对属于正当防卫，即使不调视频，在场也上百名学生是二十多位老师作证，是杰夫罔顾校纪，对学生下手不说，还一心想要对方性命，这种情况下，即使元羲正当防卫将杰夫杀死都不用承担任何法律责任。

元羲能说他是还没去研究法律，所以并不知道即使杀死杰夫也不属于犯罪吗？唉，他就是太谨慎了，早知道杰夫这条狗命他就不客气的收下了。

“元羲同学看起来好像有些遗憾？”帕特里西奥笑眯眯的问。