“好了，说了那么多，接下来我问几个问题。陈恩上到一半，便开始提问，然后抽学生回答。当然，至于由谁来回答，这就看陈恩的心情了，如果让陈恩很不满意的话，完全会有可能影响到期末的成绩。不过，如果让陈恩很满意，期末的成绩也基本上没什么问题了。所以，这个提问环节，很是人欢喜让人忧。
“咳嗽，x闷，气急，呼吸困难，这是什么症状？”陈恩问完后，眼神扫she台下众人。学生们一个个低着头，鬼才知道是什么症状呢。
“你，知道麽？”陈恩指着一个男生问道。
“不知道。”男生低声说道。
“你呢？”陈恩看向另一个男生问道。
“不知道。”男生低下头，声音小的连自己都听不清楚。
陈恩无奈的摇摇头，又点了几个同学，众人皆不知。看着这样的学生，陈恩顿时大怒，把桌子拍的啪啪响：“你们这群人，是做什么吃的！既然来学习，就好好学。东西坏了可以修，钱没了可以赚，但你们以后都是做医生的人，要是你们一个疏忽大意把病人给误诊了，谁可以赔？谁赔得起！”陈恩说话时眼睛狠狠的看着几个刚才被抽问却一问三不知的同学，继续说道：“问你你不知道，问你，你也不知道，难不成你们都学到厕所里去了？全都随着屁股拉出来了？”
众人想笑，可没谁能笑得出来，要是陈恩一个不高兴把自己成绩搞个不合格的话，到时候哭天喊地都没用了。
看着陈恩发火，周浪可没停下手里的笔，反而挥舞的更快了，这样的镜头不是随时都能够抓住的。
估计是陈恩想歇息一会组织下语言然后继续发火的，发现坐在前面的周浪从上课到现在，手中的笔就没停下来过，于是抱着一点希望和试探对周浪问道：“这位同学，你说一下。”
听见陈恩叫着自己，周浪赶紧停下手中的画笔站了起来，一脸天真的看着陈恩问道：“老师要问我什么呢？”
陈恩头顶两g细线，亏这家伙还把笔记做的这么认真，居然自己问的什么都不知道。按捺住xing子，陈恩又把刚才的问题说了一遍：“咳嗽，x闷，气急，呼吸困难，这是什么症状？”
周浪想了想，说道：“老师，我不知道。”
......
你这么认真的上课，居然也说不知道？见陈恩就要发火，周浪赶紧说道：“陈老师，我的意思是，您的问题太模糊了。”
“哦？什么意思？”陈恩听到周浪的补充，不自觉的挑了挑眉毛，认真上课的学生就是不一样啊。
“如果仅仅是老师说的这些症状，那么就无法确定具体的病因，只有做身体检查才能知道，比如拍x片或者做血常规之类。”周浪咽了口口水继续说道：“不过老师说的症状和x膜炎比较像，如果病人还有气急、恶寒、睡觉时会强迫xing的侧卧，那么就基本上能够确定是x膜炎了。”
陈恩听了周浪的回答之后，这才满意的点点头。陈恩在提出问题的时候，故意把题干说的很模糊，所以无论学生回答任何症状，放在医院里都将是一例误诊。就像普普通通的一句话一样，如果加上不同的标点符号，那么这句话的含义便会天翻地覆的改变。
看着站在座位上的周浪，陈恩说道：“嗯，说的不错，你叫什么名字啊？”
“周浪。”周浪挺直腰板说道。
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