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李贺盼嘴巴贴在他背后,低声说,“很久没抱了,不想我吗?”孙蔚跟着动了一下,感受着他嘴唇的温度。

孙蔚伸出手捻了捻他的耳朵,带着安抚的意味,随后摁着额头把人推开,“先把蚊帐挂了。”

李贺盼不情不愿地松开了手。

时洪超一会儿就回来了,超市离他们宿舍不远。刚开学,超市里人挤人,刚好碰到个熟人在排队刷卡,时洪超就顺便让他一块刷了,不然还得排个半个小时队。

收拾妥当后,三人一块去教室。分班名单就贴在大堂,孙蔚来的时候扫了几眼,二班有一半的人还留在原班,另一半,一部分选了文科,一部分被打散到普通班。

林叙为了脱离物理的苦海,坚定不移地选了文科。而齐裕以吊车尾的成绩有惊无险地留在了二班。汤静和时洪超就不说了,毫无疑问也是留在二班。

一进教室,汤静就冲他们招手,“同桌,快来,我给你留了位置。”

孙蔚下意识地看了身旁的李贺盼,后者并无任何意见。于是汤静和孙蔚再续前缘,又成了同桌。

只是他们这个座位的位置有点瞩目,正中间第一排,桌子就贴着讲桌,上课就在老师眼皮底下,想摸鱼都不行了。

不过孙蔚倒是无所谓。

汤静说,高二了,她要好好学习。请老师监督她!

汤静邀请李贺盼和时洪超当他们的后桌,两人敬而远之,径直走到角落里的位置坐下了。

有意无意地,原来二班的学生都坐在一块儿,新来的坐一块儿。泾渭分明,人与人之间便是如此,排外性和聚众性。

齐裕和时洪超成了同桌,两人倒是脾性相投,刚坐一起就勾肩搭背,聊得火热,俨然成了哥俩好。

李贺盼的同桌是原来二班的学习委员,负责收作业,两人仅就收发作业交流过几句,不过有着原来二班同学这一层关系,还是亲切了不少。

两人简单交谈了几句就上课了。

第一节课就是班主任的课。新学期第一堂课,难免讲几句题外话,先规规矩矩地自我介绍了一番,留下联系方式,再调和新集体的关系,勒令同学们不准分派别,尽快融入到一起。

题外话讲完,班主任用手顶了顶鼻梁上的眼睛,翻开课本,挤了几分钟,简单介绍这学期所学教材的结构,分成哪几个板块,重点把握哪几个知识点。

坐在哪儿对孙蔚来说无区别,毕竟他课上不搞那些小动作。

只是这个座位,要承受得太多,一般人真耐不住。班主任讲话嗓门太大,时不时把他吓一跳,差点蹦起来。还要接收来自副校长唾沫星子的灌溉。

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