分卷阅读86（2 / 2）

分明就是舒宜妈妈自己想编嘛！

第50章

舒宜妈妈给球球做好三身衣服、一个窝、十来条磨牙辫之后,舒宜的暑假也要结束了。

暑假结束前几天,舒宜将自己的书桌好好整理了一番，然后震惊地发现自己在一个暑假里做过的奥数题摞起来竟然有那——么——厚！

舒宜将一捆捆的卷子，一捆捆的练习册，都用绳子整整齐齐地绑好,放在书桌下面的柜子里。这些做过的题目，如果不出意外的话,舒宜是用不到了。因为她已经将其中的错题、难题、各种类型的题目，分门别类地整理在了本子上，如今厚厚的几个本子才是精华,做过的海量题目,舒宜没时间再做第二遍，也根本没有必要再做第二遍。以后再复习,直接看这些本子就够了。

舒宜记得自己上辈子的高中老师说过，要想学习好,要先把题从少做多，然后再把题从多做少。上辈子的时候舒宜只觉得老师这么说是故弄玄虚,现在却理解这是什么意思了。

题海战术固然重要,但是更重要的是题海战术之后的归纳总结,归纳总结到位了,对各个题型都能融会贯通、举一反三了,那真是遇到什么样的题目都不怕了。

舒宜闷头苦学了整整一个暑假，现在也只敢说自己用心地归纳总结了，但是离融会贯通、举一反三,还是有点距离。

英语方面，舒宜这个暑假最大的收获就是提高了自己的词汇量。剑桥少儿英语考级的大纲词汇、新概念英语上的单词、小学课本上的单词，还有舒宜找表姐借来的初中英语书上的单词，舒宜基本上都掌握了。

单词背熟之后，原先读英语时的一个个马赛克，如今都被擦除了。舒宜现在再读英语，感觉眼前豁然一亮，除了阅读速度比读中文还要慢一些，基本上已经没有什么理解上的障碍了。小学英语嘛，基本上没什么长难句，一个从句就已经顶天了。舒宜现在的阅读和写作基本上都没什么问题了，开始将重点转向听力和口语。

听力的问题也不大，但是口语舒宜还需要练，以舒宜现在的水平，她开口讲英语的时候，下意识地就会选择最简单的单词和最简单的句子。舒宜想将自己千辛万苦背过的那些“高级”一点的单词、“复杂”一点的句式，都用在口语表达里。

她对自己也没有太高的要求，目前就想让自己口语表达中用的单词和句式，能向自己的写作看齐，努力做到能写出来的就能说出来。否则舒宜总觉得自己辛辛苦苦背的单词、学的语法，只能用在写作一项上面，实在是太亏了，当然是能用在写作和口语两项上“更划算”。

舒宜将书桌收拾地整齐之后，干干净净的书桌顿时衬得卧室有点脏乱，于是舒宜又将自己的卧室整理了一遍，结果又看着自己家的客厅、厨房和厕所不顺眼了。

舒宜将家里的各个卫生死角都清洁了一遍，玻璃内侧都擦了，厨房和厕所的墙砖都刷了，窗户上的纱窗也都整扇拆下来在水龙头下面冲洗一遍，然后再安上，灰扑扑的纱窗就重新变成了鲜嫩的绿色。