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而让舒宜惊讶的是，因为课堂纪律差，英语老师狠狠发了两次火，就连好脾气的数学老师也点了几个闹腾的最欢的学生罚站了一节数学课，而平时管纪律管得最严的班主任，竟然什么反应都没有。

以前在几门主课里，班主任的语文课是课堂纪律最好的，数学老师的数学课是纪律最差的，现在却反过来了，英语和数学课上学生们都比语文课上更安静听话。

一开始舒宜还在怀疑班主任是想憋个大招，后来就渐渐看出来不对劲儿，班主任不仅没有维持课堂纪律，就连讲课也几乎是拿着教师辅导书原封不动地念，甚至就连念书，也念得有气无力的。

班主任这状态显然不行啊！

先不说这样讲课对学生是否负责，舒宜看着站在讲台上的班主任都担心她从讲台上一头栽下去。

上辈子班主任也这样吗？

舒宜已经记不清了，她只能隐约想起，好像上辈子舒宜妈妈抱怨过她们班主任“放羊”，“别的班主任六年级的时候抓的都可紧了，你们班主任六年级反倒不管了，明明六年级的课程最多最难。”

好像舒宜妈妈还将舒宜上了初中后成绩就一天比一天差，归结于她小学底子没有打好，还抱怨过小学班主任几次，否则舒宜也不会留有印象。

所以大概上辈子的时候，她们班主任也是这样的？

即使上辈子班主任也是这样，舒宜看着班主任这副模样，依旧十分担忧。她思来想去，还是去班主任的办公室里，关心了一下班主任的身体状况。

最主要的原因是，舒宜上辈子读大学的时候有一个同班同学得了抑郁症，一时好一时坏，后来变成重度之后不得不休学回家休养了。如今班主任的样子，舒宜看到之后立刻就想起了那个抑郁症的大学同学。两人的精神状况看起来太像了！

舒宜担心班主任得了抑郁症，更担心班主任得了抑郁症自己还不知道。

现在人们懂抑郁症吗？或许有些人懂，但人们对抑郁症的了解肯定不如十几年后，舒宜担心班主任根本没有意识到自己生病了，从而耽误了病情。

果然，舒宜建议班主任去医院做个全面检查的时候，班主任对舒宜说道，“老师没事儿，几个月前刚教师体检过，什么问题也没有。”

她最近就是一直觉得特别累，做什么都提不起精神来，以往最简单的小事儿，比如说刷个牙洗个脸，现在都仿佛要消耗她很多力气一样，她要做很久的斗争，才能鼓起勇气去刷牙洗脸。但班主任觉得应该是暑假两个月在家带孩子太累了，上班还有下班的时候，带孩子却是真正的全天无休，如今开学了，班主任反倒觉得在学校里能稍微喘口气儿。