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舒宜作为班主任指定的数学课代表，又是分班红榜上的第一人,开学头两天班里的所有同学就都认识她了。而且班主任有什么事情，也很爱使唤舒宜,舒宜去给班主任交作业的时候，去找班主任要今天的作业的时候，随手就吩咐了。

明明有些事情不是数学课代表的职责范围之内的……舒宜觉得按理说这些事情应该班长做，或者班长和其他班委一起做。

舒宜倒也不是不能把班主任吩咐的事情顺手做了,但她觉得这样就有点“篡权”的感觉,她作为班主任的课代表,把班长的活儿都抢了！

不过这种事情其实很常见,舒宜上辈子读书的时候，班主任的课代表的“地位”也是高于其他科目的课代表的，舒宜上辈子高中的班主任，为了省事，直接让班长兼任了自己教的科目的课代表。

最关键的是……舒宜她懒！

在一群学霸之间学习已经很累了,她还想学学素描、画画漫画，她完全不想协助班主任管理一群初中生。

所以班主任吩咐给舒宜的任务，舒宜自己区分了一下——属于课代表的活儿，她自己干，属于班委的活儿，她就转告给卢才清。

一开始舒宜也担心过，班主任交给她的任务，她去让卢才清完成，会不会有些不合适。但舒宜在观察几次之后就放下心来，卢才清能力还是很强的，办事也很妥帖，而且卢才清也认为这些是班长的分内之事，不会觉得舒宜将班主任布置给自己的任务推给了他。至于班主任，班主任完全不在意工作是谁做的，只要有人做就行，只要最后做好了就行。

既然卢才清没意见、班主任没意见……舒宜就这样愉快地继续下去了\(≧▽≦)/

舒宜私下询问卢才清，“回头临时班长任满之后，你是不是还要竞选班长啊？”

这是舒宜从卢才清的一举一动中猜到的，因为舒宜觉得卢才清担任临时班长期间，不仅仅是尽职尽责，上小学时卢才清当数学课代表的时候也很尽职尽责，但是现在当班长，卢才清的表现和小学时又大不一样，可以说是积极表现。

卢才清很爽快地对舒宜承认了，“嗯，我是想试着竞选一下班长。”

其实卢才清小学时也想过当班长，但因为他数学成绩好，就一直被数学老师点为数学课代表。而且小学时的班长杨柳也做得特别好，是那种无微不至的类型，班主任对杨柳非常满意，学生们也觉得杨柳做得不错。卢才清因此就没什么机会。

现在升入高中，换了一个新环境，卢才清想要试一试。

卢才清问舒宜，“你也想竞选班长吧？我们公平竞争。”

舒宜一脸惊讶地摇头，“我不想啊，我没有要竞选班长的打算。”

如果她想竞选班长的话，之前怎么可能把班主任交给她的任务往外推？她肯定全都揽过来了啊，利用班主任图方便的习惯，直接把卢才清这个班长架空。

等到班主任习惯什么事情都吩咐她，班里的同学们也都习惯什么事情都是她牵头，她自然就能成为班长了。