“向你告白,”应杰一字一顿地说,“把你追到手,然后吻你。”
应杰微微侧过头,又将舌头探入了他的嘴唇。
☆、约会
“追学妹的方式都有哪些?”
高中时代的应杰在被绑架之后,和同学说的第一句话,是这样的。
绑架的凶手、人证、物证俱全,但是最后的幕后黑手也不会受到相应的惩罚,因为她在应崇飞那里正受宠,所以应杰关心的问题是:那个戴着黑口罩的小孩现在怎么样了?
“你还用追吗?”同学像撞鬼了一样问他。
“他和别的那种肤浅的女孩不一样。”应杰随口一说。
“……是不是特别清纯不做作?”同学还是给他指了几条明路,“不怕留黑历史呢,就写情书,但是过两年你再看会觉得非常羞耻的。”
应杰:“……你是初中的时候写过吧?”
“最靠谱的是送巧克力送奶茶送各种小零食、弹吉他唱情歌。”同学无视了他的质问,并好心提醒道,“约到公园再唱,叫上两个人的朋友,让她倍儿有面子,但是别被教导主任抓到。”
应杰点头:“然后呢?”
“还不行?”同学坦诚道,“说实话,一般你这个条件的,这些都是后手了。我觉得你只要下课往他们班门口一站,说一句:‘同学,麻烦叫一下你们班那个谁谁谁。’,然后她出来,你告白,就完事儿了。”
以上这几种办法,因为找不到小开的地址,所以除了情书以外应杰都试过了。
当面跟他说“我喜欢你”(重要的话说三遍)、请他吃东西(点最贵的外卖)、给他弹琴唱歌(当着自己的一堆生意伙伴)。
所以其实第一步已经接近尾声了,就差剩下最关键的步骤了——在一起。
“在一起之后都做什么?”
“能做什么?咱们还是孩子哎!”同学又给他总结了一下,“校园恋爱嘛,无非就是堕胎车祸失忆绑架之类的……”
应杰:“我说正常一点的,你给我严肃起来!”
“那就是……”同学突然露出了怀念的表情,看着窗外的远方说,“以前我追一个隔壁班的女孩时,每次我去她班里找她,她班里的同学都会起哄。”
“起哄?”
“对。我们在一起之前,他们会说:‘喂,那谁来找你了。’然后就开始坏笑,‘哦’‘哦’地起哄,”他说,“在一起之后,就不这么明目张胆了。我都是找我的一个哥们,给她闺蜜递小纸条,写着‘你男朋友来找你了’,她闺蜜就会说:‘诶,你那谁来找你了。’
“于是我就从普通的‘那谁’变成了‘她那谁’。”
应杰听着,也有一点神往。
“还有啊,”同学继续说道,“有一次老师上课点同学起来回答问题,点到我了,我答完之后,又点到了她,然后全班就发出‘咿——’的声音。
“老师就问啦:‘怎么了?’
“然后就有人回她说:‘没事,老师你真会点名。’
“然后老师就一副了然的表情看了看她,又看了看我,她脸都红了,也憋不出来答案……”
应杰提出了疑问:“你等一下,你们两个不是不在一个班吗,怎么会在一起上课?咱们初中部也不是授课制吧?难道你们两个上了高中之后分在一个班了?”
同学:“这是两个人,两个姑娘,好不好?”
应杰:“……”
他无法理解了,因为只谈过一个女朋友,就是上高中后一直对他死缠烂打的那个垃圾女人。应杰被缠得受不了了,又顾及到她家里的势力才同意和她试试看,但在一起之后那女孩还变本加厉地无理取闹,在被他甩了之后居然和应崇飞的女人联起手来绑架他……
同学还继续一副神往的表情说着:“初中时候的感情,多么幼稚可爱啊!仅仅是听到老师连着点两个人的名字,同学们就会有这么大的反应,我真的很怀念她……”
应杰面无表情道:“应该是‘她们’吧?”
“总之就是很怀念啦,我说这么多,你懂了吗?校园恋爱的美好之处。”
应杰无语地低头在自己本子上写写画画,不理他了。
“怎么了?你画咱们学校的平面图干嘛?”
“我看一看将来带他到哪里约会才能不被教导主任抓到。”
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