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家长。

前一招就很可怕了，后招更是让学生们胆颤。一个个每天和功课死磕，不会做的就去请教同学，同学也不会的就去李梓家或是李老爷家请教先生的四个亲传弟子，总算在先生回来之前把功课都做完了。

卫乐一进学堂什么也不做，先让众人把作业交上来。一个个学生挨着上来效作业，每交一个，卫乐收起来放在桌上。一直到所有人都教完了，他才开始带着大家复习前面学过的内容，新课明天再教，他怕这些学生趁自己不在时玩疯了，把前面的全忘记了自己可真要谷欠哭无泪了。

幸好卫乐之前的爆发时的恐怖在学生们的心中留下了阴影，他吩咐的事要求做的功课没有一个敢阳奉阴违的，全都认认真真复习了，连脑子最笨的都记住了，这才让卫乐的心好受一点，不负他这几个月的努力啊！总算这群熊孩子开始像模像样了，拿出去估计再也不会有人把他们当成是野小子。

虽然他们只是识字，卫乐还是打算教他们几本启蒙书本上的内容，同时还要教他们一些礼仪，起码要让这些孩子出门后不丢人，一个气质好的人和一个一看就是乡下无礼小子的人所受到的待遇是完全不同的，卫乐既然做了他们的先生，就要为他们的未来负责。

第48章

一开始不提是因为他不知道能不能教好这些人，现在看到大家的表现不错，卫乐才开始了新的课程。这样一来他们上午上课的时间又多了半个时辰，好在他们每天是辰时，即使再增加半个时辰也不到巳时，耽误不要他们家中活。

家长见先生主动延长时间，哪里有不愿意的，一个个拼命向卫乐点头道谢，还送了许多鸡蛋和自家弄的干菜、腊肉等。

卫乐本不收，结果这些家长扔下东西跑，最后堆成一堆，也不知道谁是谁的，更没办法还回去只好收下了。只是第二天开始卫乐又给大家准备了两个本子，纸虽普通却是普通人家都买不起的，所以不仅学生们高兴就连家长们都很高兴。

学堂发的纸，他们的孩子在用过一面后也舍不得丢，而是反过来把另一面也用了，用先生的话来说就是先打草稿，确认无错后再抄到本子上，这样才能保证本子的整洁。

干净无错的本子看上去也舒服啊，有了一些审美观念的学生们点头道。

不过还有那么两三家看卫乐不顺眼，因为他们的孩子到现在还不能入学堂，看着别人家的孩子一个个高高兴兴的背着书包去学堂，天天干干净净气质和他们家的孩子差别十分大，对方就忌恨卫乐，但他们也知道卫乐不是他们能欺负的，先不说对方身上的功名，就凭他免费教村中孩子们读书这一点，要是让村中人知道他们找卫乐的麻烦，搞不好会被赶出村去，这可不是什么好事。

所以他们商量了一下后，就决定对几个势单力薄的外姓人动手。

先去趁家中大人不在，把孩子打了一顿，又毁了对方的作业，然后再砸了他们家，这才气趾高气昂的走人。等对方家长回来就看到自己的孩子躺在地上，不仅作业全毁了，连他们家的东西也都被砸了个稀巴烂。

这还了得，哪怕他们是外姓人，也不是好欺负的。当即孩子的娘就从厨房拿了菜刀冲进那几家人的家中乱砍，引来了里正和族老们。

她知道要是伤了人李村的人肯定偏坦他们自己人，但是如果只是毁坏一些东西，里正和族老也不好太偏心。再加上这些人还打了她的孩子，毁了孩子的作业，这也牵扯到了村子里唯一的先生。

“怎么？你们是对村子里的决定不服气吗？”

居然找孩子的麻烦，不知道卫先生虽然发起火来很可怕，但也是个很护短的人吗？他的学生被打了，卫乐绝对不会这样善罢甘休的。