第二百一十九章 摸底考试(1 / 2)

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王庸呵呵一笑,有些意外的说:“哟,没想到咱们班里还有高人啊,竟然知道这是朱熹的读书六法。看好︵看的那你认真研究过吗?”

那学生不好意思的摸摸头,说:“我就是听过,具体意思都没弄明白呢。不过再不明白,也能看出来这个跟泡妞没啥关系吧?”

其他学生也纷纷附和。

就是,什么虚心涵泳、居敬持志的,这跟恋爱八竿子打不着嘛。

于是更多学生起哄起来,喊着:“王老师骗人,王老师骗人!我们要听真的泡妞技巧!”

啪啪,敲敲讲桌,王庸一正神色,说:“老师从来不骗人。我既然敢这么说,那就肯定有这么说的理由。表面上来看,这的确是朱熹的读书六法,但是实际上它也是一个标准的泡妞指南。”

“泡妞指南?看不出来啊?”学生们还是不信。

“看事情要透过表象看本质,当你们理解了本质,就能举一反三了。比如这读书六法的第一条,循序渐进。什么意思呢?在《朱子读书法》中朱熹说:‘穷理之要,必在于读书,读书之法莫贵于循序而致精。’循序渐进,是朱熹反复强调且始终坚持的治学之方。小学生你不能让他学高数微积分,相反大学生也不适合再教基础的拼音字母。凡事,要本着合适的原则,循序渐进。”

“放在谈恋爱上,也是一样的道理。你刚刚认识一个妹子,难道你上去就抱人家?人家指定给你一个大嘴巴,还骂你一句神经病。脾气爆点的打完你说不准还报警。这就犯了没有循序渐进的毛病了。你在追她之前你得先了解这妹子性格、喜好、她对于你这种类型的男生是讨厌还是喜欢。然后再从简单的认识开始,逐渐发展成朋友,好朋友,直至女朋友。”

听王庸这么一讲解,众学生顿时茅塞顿开,瞬间兴奋起来。

原来这读书六法里真的藏着泡妞技巧!

王庸见收到效果,趁热打铁,立马接着讲解下去。

“熟读精思。朱熹强调读书必须反复,在读书的遍数上要严格要求自己,一点不能偷工减料。这句话的重点在于一个‘精’字上。其一是:精密思考;其二是:得其精蕴。你们在追对方前,是不是真的做到了精密准备,用心准备礼物?是不是也想过对方更加喜欢什么样的表白方式,怎么样才能在被拒绝的情况下双方都不尴尬,从而保留做朋友的机会,为下次做准备?”

“有道理,这个确实要好好想想才行。万一被拒绝的太惨,真就朋友都没得做了。”学生们点头说,做着笔记。

还有些人看向王珊珊,明显把王珊珊当成了反面例子。让王珊珊好一阵气急。

“虚心涵泳。读书要尊重原著,探明原意。看文字须是虚心,莫先立己意。泡妞也是这样,必须学会设身处地,换位思考。这个是关键,如果你做不到这一点,即便你靠着良好的外貌能够泡到女朋友,也长久不了。而能做到这一点的,别的不敢说,老师保证你们能够坚持到大学毕业,甚至结婚。如果到时候真有成的,老师去给你们当证婚人!”王庸笑吟吟说。

这顿时激励不少人。本来就暗中谈恋爱的几对,则含情脉脉看向对方,大有要跟对方相扶到老的意思。

“接下来呢?王老师别停啊,快讲。”有学生迫不及待了。

王庸指了指第四条,说:“切己体察。朱熹认为:读书必须与自己的思想实际、生活经验等结合起来。要求读书时不能只在纸面上做工夫,还必须将书中道理与自己的生活结合起来。将书中道理真正用到自己身上。就像我现在跟你们洋洋洒洒说了一大堆,你们知道哪些真正适合你们吗?你们觉得你们吸收了多少,又能真正发挥出来多少?这些都要有一个正确的认识。”

“第五天,着紧用力。即读书时必须抓紧时间、振作精神,不能疲疲沓沓、松松跨跨。朱熹把读书比做两军对垒:圣人千言万语,无非只说此事须是策励此心,勇猛奋发,拔出心肝与他去做。如两边擂起战鼓,莫问前头如何,只认卷将去,如此方做到工夫。若瞻前顾后,便做不成。

也就是说,不管读书还是泡妞,都要有一颗恒心。这天底下没有天生就为你准备好的妞,等你一出生就冲上来哭着喊着要嫁给你。人都是在长时间的了解后才互生好感,半途而废,连妹子都看不起你。万一你只差临门一脚就成了,却放弃了呢?那不可惜?所以要着紧用力,别放松!”

“第六条的居敬持志,其实跟上一条意思差不多。都是说读书要精神专一,全神贯注,还要有远大的志向,顽强的毅力。但是有一点,我必须提醒各位。”

王庸一顿,用一种郑重的神色扫了所有学生一遍。

这种神情也感染了学生,让他们不自觉坐正身体,认真聆听。

“居敬,敬字本义就是恭敬、严谨、不胡为。恋爱这件事是每个人都会幻想也会遇上的,但是你们一定要明白,恋爱是神圣的。它是一个人对另一个人的承诺,是两个人的互相托付。而不是为了龌龊目的进行的交易。开国领袖有句话叫,一切不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓。我希望你们不是耍流氓。而一旦被我知道哪个人以恋爱的借口随意耍弄异性,我会亲手教育他的!亲手!”

王庸着重说了“亲手”两个字,用到手的教育,可想而知是什么。

以王庸特种兵的手段一旦被教育,下场一定很惨。

本来怀着不轨心思的几个男生,也瞬间打消了念头。

“好了,以上就是朱熹读书六法的详解。我更加希望你们不止记住其中的恋爱道理,更加记住它的本义——读书。朱熹正是凭借着这二十四个字成为一代大儒,在姓氏后冠以一个子字。老师看好你们!”王庸总结道。

子,是古代对于德高望重的大儒的称呼,只有真正形成影响力的人才有资格称为某子。比如孔子、孟子。朱熹也被称为朱子。虽然他在近现代史学中评价不高,但是其文化地位还是无可撼动的。

就连王庸祖先王阳明的心学,也是在反思朱熹理论后才创造出来。

看看时间,一节课已经快要结束。王庸合上课本,用勉励的语气道:“明天就将迎来摸底考试。这次摸底考试说不重要也不重要,因为它只是一次摸底而已。说重要呢,也重要。因为它还关系着咱们跟六班的一个赌约,关系着王老师要不要去女生宿舍前扮流氓。你们想老师去扮流氓吗?”

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