第26章(2 / 2)

上一页 目录 下一章

也可能代表着傲慢、阴沉,目中无人。

大众的观点,往往会揪着天才的品格进行揣度和质疑。

“虽然他的研究得到了肯定,但是这个学习态度肯定是不行的啊。我可不会崇拜这种学生,最起码的礼貌必须有。”

“幸好我家孩子读的学校没有这种同学,一边鄙视学校,一边逃课搞研究,唉,怎么想都不是什么好榜样。”

“所以说,强调学生能力有什么用啊,品行更重要!看他在学校的态度,以后去了社会上,早晚吃亏!”

风评两极分化。

不少人看了这篇专访之后,反而开始心疼澄明中学的教师们。

有这么一个“天才”,教师肯定很苦,不听管束、任性妄为,还得硬着头皮夸他是澄明之光。

这次舆论麻烦的是,用不着水军搅局了。

妈妈党、爸爸党们,扛着“我家孩子可不能学这种人”的大旗,就能搅散所有人的赞叹和崇拜。

管理员还没正当理由封号、屏蔽。

澄明中学头痛症复发。

这还不到半年,他们却两次因为沈明洲,在周末的清早,召开紧急会议。

而且这一次,竟然是内部教师接受的采访。

教育局和市里如果要问责,澄明中学第一个跑不了!

会议室气氛凝重,谁都不敢说话。

大家都恨不得把这个匿名教师揪出来暴揍一顿!

沈明洲都拿奖了,是学校荣誉了,还跟院士合影上报纸了,多大的喜事,上面一高兴,奖金绝对少不了。

可这专访说的什么?

满屏幕的“学生存在问题”“天才难以管束”“校方拿他没办法”,简直是把沈明洲推向了澄明中学的对立面。

长眼睛的人都能看出来,学校对沈明洲不满!

学校对沈明洲也不满!

学生和学校成了仇家可还行?

澄明中学站在风口浪尖,道歉也不是、声明也不是、尴尬得只能一群教职工坐在会议室,听着杜校长敲桌问道:“说,谁接的采访?”

杜校长作为一位慈祥的领导,少有这种面色铁青、言语冰冷的时候。

是他管理疏忽了。

他还以为全校职工都会为了沈明洲欢欣鼓舞,感叹自己教出了一位优秀的学生呢!

可这网媒写的什么?

“天才不好管,也管不了。”

他修了几十年思想品德,看到这句话也想指着这位匿名教师破口痛骂。

谁他娘的要你管?!

你当这是犯人进牢子,仰仗你这个监狱管教吗!

下面没人敢说话。

都垂着视线,唯恐杜校长点名过来。

这段时间争着要采访教师们的媒体不计其数,全是冲着沈明洲来的。

然而,班主任李国富不接、教务处楚立辉不接、指导老师古青来不接,大家谁也不敢轻举妄动,只怕自己说错了话,被媒体曲解,影响沈明洲的形象。

大家私下聊天,最多说说哪哪的媒体又来问了啊,开价几千上万,当作茶余饭后的话题,再动心也不敢动手收钱。

网媒匿名不好查,会议室里有人视线对视,互相心里都会嘀咕一声“难道是他?”

开会开成猜疑会。

杜校长一腔怒火,沉着声音说道:“我知道你们平时喜欢抱怨学生不好管。现在的学生个性强,家长又纵容,教课不听,还不敢责罚,最终又要用学生成绩考量你们的教育水平,影响每个季度的绩效工资,所以怨声很大,这很正常。”

“我们教师这个行业,要面对形形色色的学生,他们每一个人的脾气、性格、家庭环境都造就了他们的行为,以至于你们见到他们走歪路,会忍不住的用自己的一套正确标准,去规范去教导他们。”

“管理、约束、教育,都是我们正常履行教师职务,这个我从来没有怪过你们。”

“有些学生就是调皮!就是不懂分寸!就是心术不正!管!该管!家长冲上门来指着你们喊打喊骂!我都是站在你们这一边,因为我知道,你们是为了学生好,是为了学生的前程和未来!”

杜校长语气激动,大掌一拍,愤怒说道:“但现在!谁接了这个采访,说了这些话,就是想毁了沈明洲的名誉!”

一个刚刚得到院士赞赏、新闻报道的学生。

竟然有人跑来提供内幕消息,讲述“真实”的天才。

这要是学生,就怪沈明洲平时不学好,自己得罪了人,遭了报应。

可这是教师!

教师天生就该维护学生的名誉,这是写在教师职责里的使命!

沈明洲没有作奸犯科,一片前程似锦,顺便还洗清了之前生活报的谣言。

突然被自己手下的教职工捅刀子,杜校长只觉得是捅在了自己的心窝里。

“不说是。”杜校长怒极反笑,点头道,“我们可以查,我已经联系了网媒,以澄明中学的名义要求获得这个教师的信息,如果网媒不提供,我们就上法院。”

他声音沉寂,心如潭水无波,“我本想着给某位教师承认错误,改过自新的机会。看起来,他不需要。”

“那么,在得到网媒给予的信息之后,我将如实向教育局递交报告,该怎么处理,绝不姑息!”

杜校长的话重。

藏在会议室后排的许方缩起脖子一颤,心里一直在祈祷。

网媒应该不会提供爆料人信息。

职业道德啊,职业道德。

整个会议室仿佛审判场,多年老教师都不由得因为杜校长的态度,愤慨起来。

不一会儿,杜校长接了一个电话。

许方惊恐抬头,生怕见到杜校长杀人的视线。

然而,没有。

一通电话简单而平静。

杜校长挂断之后,甚至垂下视线露出一个无奈的微笑。

大家都等着结果。

可杜校长手握真相,忽然不急着捉拿罪魁了。

他抬起头,环视会议室的所有教职工,意味深长的叹息道:“老师和教师,向来是两种含义。”

“教书育人言传身教,为老师。”

“生活所迫混口饭吃,为教师。”

“我们教育行业,这两种师者都是并存共生,互相促进,才有现在教育业的繁荣。没有谁低一等,也没有谁高一级。我们一起用岁月和光阴,耗费了大量心血,送走一届又一届的孩子们,看着他们从树苗,长成参天大树。”

“头发花白,至死无悔。”

杜校长说着说着,脸色都有些痛苦。

他仿若喃喃自语。

“学生不是我们的敌人,是我们希望,也是国家的未来。”

他沉默许久,终于抬眼看向会议室角落里缩着的教师。

那人贼眉鼠目,令人心寒。

“你收了网媒八千八的好处费,卖了你亲自教导的学生。”

道出真相,杜校长语气沧桑而痛心,咬音都气得发颤。

“许方,你有错,你不配为师。”

最新通知

网址已经更换, 最新网址是:sspwk.me 关于解决UC浏览器转码章节混乱, 请尽可能不要用UC浏览器访问本站,推荐下载火狐浏览器, 请重新添加网址到浏览器书签里

目前上了广告, 理解下, 只有这样才可以长期存在下去, 点到广告返回不了可以关闭页面重新打开本站,然后通过阅读记录继续上一次的阅读

搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的

上一页 目录 下一章