陈老师笑笑说：“真不愧是个语文老师！学生跟你学语文要是学不好的话那不能怪你只能怪学生太笨！”
赵电对陈老师一挥手说：“言谬！”
赵电开门进房把房子整理一下。
到了学校吃饭就成了问题食堂要到晚上才开伙中午不开伙。赵电想简单点吧就吃妈妈给的那些糖吧。赵电这才认识到还是妈妈考虑问题周到还是妈妈好。
下午赵电关起门来呆在房子里看一本书静静地等待袁芳的到来。
咚咚！有人敲门。赵电兴奋了以为是袁芳开门一看来者是吴老师。
吴老师是赵电所带班级的班主任也就是说是袁芳的班主任。
吴老师来的目的赵电非常清楚：一方面是向本班的授课教师问好另一方面明天就要补课了他来查看一下本班的授课教师有没有都到了。
赵电说：“吴老师过年好！”
“新年好！”吴老师说“在哪儿过的年？”
“我能在哪儿过年？不只有在老家过年！”赵电说“年年岁岁花相似！”
赵电拿出瓜子来给吴老师吃。
对吴老师赵电不敢怠慢不为别的他毕竟是袁芳的班主任。但此时吴老师来赵电感到很大的不便因为等会儿袁芳来了该怎么处理呢？那会把袁芳吓跑的！
新年第一次到校赵电就遇到了难题。
赵电一边搜肠刮肚地想着如何把吴老师打走一边又竭力应付着和吴老师谈话。吴老师说什么赵电不是点点头说：“是是是。”就是笑笑：“哈哈哈。”总是有口无心地应答着。因为他的心思不在和吴老师交谈上而是在思考如何打吴老师走。
吴老师说：“人家还在过年我们倒来上课了毕业班教师就是辛苦啊！”
赵电哈哈了一下。
吴老师说：“这最后一学期冲刺阶段我们要准备多流点汗啊。”
赵电还是哈哈哈。
吴老师说：“不知道今年高考我们班是什么结果？”
赵电又哈哈了一次。
当赵电第四次哈哈的时候他脑子里终于迸出了一个念头：让吴老师走的最好方式是调虎离山。
赵电哈后说：“老吴我要出门看一个人。”
吴老师说：“那你去吧我回去了。”
吴老师站起来要走赵电抓了把瓜子给他：“吃着玩。”
吴老师边走边摆手连连说：“不要不要。”说完走了。
赵电出了门很快又回到房中再关上门重新坐在圆桌旁开始了第二阶段的等待等待来自袁芳的敲门声。
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