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上的光泽，孟约再一次心生感慨：这时代真好。

回到长平里，吕撷英打发孟约自己回孟园，她得回庆园好好整理一番，把脑子里想到的都写下来。孟约则回屋思考自己能干些什么，这群女士不差钱不差人的，根本什么也不用她出，她还占了个好名声。

“教材？够呛，大明的识字率很高，汉语拼音也有，太祖穷其一生，都在为提高全民识字率而努力。”卖早点的大嫂识字，看门的仆妇识字，赶车的车夫也识字，大明的识字率已经达到九成以上。在南京这样的地方，更是无限接近于十成，可以说人人识字。

但识字，并不意味着这个民族已经开始集体去思考，他们中很多人可能仅仅就是现代小学三年级的水平，识字能写简单书信，能看懂布告话本。可以说他们简单而幸福地生活在这个盛之下，其实也不是不好，只是这样一个时代，这么一群人，如果开始集体思考，才大明是有利的，对大明的工业化进程，乃至日后的电子时代，智能时代都是有所助益的。

孟约不自觉就想远了，因为她从那个时代来，她自己无法做到，就期盼着有人能加快脚步，飞奔到那个时代去。毕竟，那是一个更好的，更完善健全的五百年后。

“奈何我是个美术生！”孟约抱头呻吟，这次是真的很讨厌自己是个美术生啊，她为什么不是学工科，学理科的。这样的时候，孟约真想把自己的穿越名额送给工科生理科生，省得她像现在这样头疼苦恼。

“但能力无法支撑野心时，应该静下心来好好读书，可是，读什么书……”孟约再次抱头，长长叹好几口气后，决定还是不要这么为难自己。一边操心着工业革命，一边操心着女权，她玩不得这么溜。

但，自我宽慰虽然有效，到底心里会不甘，于是她选择跟亲亲爱爱的王师兄讲。王师兄笑抚她发顶，柔声道：“想不通就交给我好了。”

“可是会觉得自己很没用啊！”

“年年，你已经做得很好。”打鼓人的戏，沙弥矛盾于无形，她自己又不知觉中帮助了科学院的院士助教们，南京城正热火朝天接通的自来水，也是在她的倡导下完成的。唔，还有舒月坊，相信以后还会有更多……

其实，单凭打鼓人，孟约已经足够叫历史鸣记她，一切都可能褪色，机械也同会日新月异，唯有文学作品，将恒世流传永不磨灭其美与思。

被温柔的声线包围着是极好极好的，要是孟约还是觉得，她应该做更多。可她委实全是半勺水的量，好比心理学，现在泼云道长他们越细化越深奥，深奥到凭她那点浅薄的从电视书籍看来的心理学，根本无法中理解到他们的深义，偏偏他们又可以把深义运用于临床治疗之中。

再比如这所女书院，她总觉得自己能做些什么，也应该去做，可她不知道从哪里做起。早知道会穿越，当年真该好好读书，天天向上，才不浪费这穿越名额。

“可以帮忙建立完整的学科？”其实，这时代的人学的未必不对，经过基础的识字和一些常识方面的学习后，就专攻自己喜欢的。也有许多人兼学数门，诗书棋画不是必然，但几乎人人都懂一点，素质教育可以说已经化为无形。

基础教育，当年太祖已经做得很好，高等教育……孟约自己也一知半解，她只是受过高等教育，又不代表知道怎么建立高等教育。

第二天清早，吃着早饭，剔骨头时，孟约忽然明白过来，她可以做什么：“我可以避免她们走弯路！”

“说不定以后我还能去教个美术课，美术史我很如数家珍呀。”

“嗯，心理学课程可以从女书院开始推广，不仅要有女士任教，也要有男士任教。”感谢这是个男女之间来往更加开放的大明，女书院里出现男性教师完全不成问题，就像南山书院也有女士任教一样。