第二天，刚踏进教室时我就感觉到了空气中的躁动不安，昨晚参与打架的同学被陆续的叫走，筱，也突然失去了往日的笑容。
上完两节课，他们回来了，睁着愤怒的眼睛，将教室的门踢得震天响，然后各自回到自己的座位上，手指节被捏的发白。
筱将自己的一节课改为班会课，主要内容自然和这次打架斗殴有关。
我看着她熬夜过后的形容憔悴，心疼的要命。
说是一节班会，可最后却成了一节辩论课。
论点就是抓到小偷后该不该打。
筱主张不该打，大部分同学主张该打，于是因为这件事受到刺激的同学义愤填膺的和筱进行了激烈的争辩。
“老师，你和他们是一伙儿的吗？你这么向着他们说话？”刘佳阳说话永远是一针见血，不过这是一针扎的可真够深。
“可不是吗？老师都是这样只会义正言辞的批评教育我们，从不考虑我们的感受。”孟凡结过话茬，“哎，这丢的钱够咱两个月的生活费了吧？”
底下议论纷纷，筱面色铁青，眼睛一眨不眨地看着台下的同学。
“请大家安静。”筱大声喊了一声，台下慢慢地安静了下来，筱吸了口气继续说“我没有和谁一伙儿，我的心永远和大家在一起，你们丢了钱，你们背上处分，我也很心疼，可是，我想问大家，暴力可以解决一切吗？可以让这件事平息吗？可以让仇恨不再蔓延吗？如果有一天你们被他们报复，那又该怎么办？处罚你们不是目的，是想让你们知道你们处理事情的方法是错误的，决不能让类似的事情再次发生…”
“可是我们是正义的啊，学校给了我们这么重的处罚是不是也想教育我们应该向恶势力低头？应该事不关己高高挂起呢？”班长突然站了起来说，班长的号召力还是不小的，同学们沸腾了起来，纷纷指责起了学校，甚至指责起了筱。
场面无法控制，筱平静地看着台下，而此时我已经愤怒到极点。
我猛拍了一下桌子，站了起来，指着他们说：“你们他娘的喊啥呢？是个大老爷们吗？有这个劲儿为啥昨天不把那个小子打死呢？搁这bb啥？”
我的一连串的发问，教室里突然静的出奇。
“不是有本事吗？昨天为啥不报警啊？干啥把人家打一顿啊？人家偷你的钱然后把你揍一顿了还是捅死你们了？抓着报警不就得了，学校能把你们咋样？你们还能背上处分吗？把那小子往派出所一送，你们放心，他不花个几千出不来，你们不是没有证据吗？我告诉你们他到警察的手上证据自然就会有了。那小子绝对会怂，到时候处分他背，荣誉你们得，钱可能还能追回来，现在呢？打他一顿啥结果？他逍遥法外你们跟着背黑锅？你们难受不难受？还在这搞内讧，你们好意思不？”
我一口气说了一大堆，同学们都愣了，筱也愣了，教室里谁也不肯发出点滴的声响。
“于老师给你们求了多少情你们知道吗？她为你们做了多少，为你们受了多少委屈你们又知道吗？老师是文化人大粗话说不出口，那我来代她说，因为我看不下去了，我都为老师心痛，怎么教出来你们这些冠冕堂皇的白眼狼！”
依然没有人说话，同学们大都低着头，甚至有的女生在轻声啜泣。
“辉颢，”筱摆了一下手，“回到座位坐下。”
“同学们，你们的满腔热血我比谁都要清楚和理解，我也很愤怒，可是如果你们理智的处理这件事情你们就不会成为这件事情的施暴者而是受害者，你们太小了，你们根本就不懂人心险恶，做事情不是空有一腔热血就能摆平所有事情，你们的正义很可能就会被别人利用，现在，你们已经被恶势力利用了，如果你们依然我行我素，有勇无谋，毁的不止是你们个人还有整个
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