信里一共有二十位小朋友的字迹，然而和郑陆有关系的只是最后这一句，就是信封上的那位魏老师的娟秀字迹：沈林谢谢你，毛衣真的很暖和。祝一切顺利。
寒假里沈林将自己不用的一些文具和旧书给村里的小学校送去。见到了那位支教的魏老师，回家后，沈林就将郑陆的羊毛衫给她送去了，小姑娘一看就是没穿暖和。人家跑这么远来这穷乡僻壤的大山里教娃，不管是自愿的还是被迫的都很不容易。
只是这个谢字沈林受之有愧。他把郑陆送他的东西又给了别人，想来想去还是给郑陆说一下比较好。
郑陆站在路口拿着信静静地仔细地看完了。
☆、58五十九章
看完信,郑陆为这些可爱又可怜的山区孩子们叹了一口气。郑陆从小到大虽不敢说是锦衣玉食,但是绝对是那种想要什么就有什么的,加上身边还有个百依百顺恨不得把自己所有好东西都送到他手上的陶承柏,所以对于物质匮乏这个词其实从来没有近距离地体会过。
陶承柏回来的时候郑陆正在卧室里翻自己的旧东西。桌上的电脑开着，网页搜索上显示的文字是：支援贫困山区教育相关慈善机构。陶承柏问他找什么呢？郑陆蹲在书桌下面拉开的抽屉跟前,仰起脸跟他说了中午的事并很认真地说了自己的想法：想给山区的小学生做一点力所能及的事。
对于郑陆的事，陶承柏自然是全全赞同，何况这些真的只是举手之劳。之后一个阳光明媚的周六下午，陶承柏和郑陆开车去了一趟附近的大型文具批发市场，给茶山大伙村大民小学全体二十名学生买了一箱子文具，包括两百根铅笔一百块橡皮一百个三线格一百个田字格一百个算数薄一百个图画本二十套三角尺二十把削笔刀二十盒水彩笔二十支笔袋。东西看着多真的是足足一大箱子，抱起来都有点费劲。其实批发的价格真的是不贵。
学校外面有一个很小的邮局点，车子开到的时候沈林已经等在门口了,手里拿着魏老师的那封信。
写地址的时候，郑陆要写沈林的，沈林站在一边期期艾艾地表达了自己的不愿意，“那怎么行，明明是你送的，就写你的地址好了，不行。”沈林正说着，忽然挫败似地哎呀了一声，郑陆已经把他名字写在单子上了。
郑陆把单子从窗口递给了工作人员，回头跟沈林说了一句：“写谁的名字还不都一样。”
沈林听了这句话直楞了几秒钟，心里忽然一阵感动，他觉得郑陆这是把他当朋友看了。他打从一开始送外卖那次就知道了，郑陆是个非常好的人。果然是这样。
回去以后，沈林立即给魏佳敏老师写了一封信，信上说：有一件非常开心的事要告诉你，有人给学校捐了一大箱文具，收到就知道了真的是抱都抱不动的一大箱。他是我在学校的朋友名叫郑陆，上次给你的那件毛衣其实是他送给我的。该谢的也是他……
一个星期以后这封信在包裹之前先到了魏老师的手里。之后的几天，同学们无时无刻不怀着一种心心念念的期盼，小心翼翼的兴奋。终于一个沉甸甸的大包裹在邮递员的摩托车后座上颠簸了三个多小时翻山越岭地到达了大伙村大民小学。
不久之后回信直接寄到了郑陆的手里。信纸有二十张是很厚的一踏，每位同学都怀着一颗感恩的心无比虔诚地向郑陆道了谢，用他们有的还是歪歪扭扭的铅笔字。
郑陆将信一页页看完，虽然也有一种被人需要的成就感，然而更多的是觉得有点难过，长久地坐在了沙发椅里不言不语地想事情。
“怎么了？”陶承柏用毛巾擦着湿漉漉的头发走进来，顺手关上了门，将毛巾往脖子上一搭，从后面将郑陆的脸扳起来仰靠在椅背上。低头亲了他一记。亲了郑陆满嘴的薄荷味。
“承柏，这些孩子真的蛮可怜的，一点点东西他们都珍惜地不得了，千恩万谢的，简直让人承受不了。”郑陆将信递给他。
“那以后咱们就经常给他们寄点学习用品好
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