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然后对一旁的老师说:“陈老师,又麻烦你了。”

“没事的,萌萌很听话的。”

汤辛漪牵过匡萌的小手,让她自己把书包背上,“跟老师说再见。”

匡萌背好书包后,就跟老师挥挥手,“老师再见。”

“下周见!”

汤辛漪帮她系好安全椅的带子,关好门后才转去驾驶座,开车的时候时不时通过后视镜看看女儿在干什么,“萌萌,你今天在学校干什么了?”

“老师带我们去花园画画,我画了很多小花花。”匡萌手舞足蹈的跟妈妈说着今天发生的所有事情,从到幼儿园开始,一直到刚刚发生的所有事情。

汤辛漪默默的听着,偶尔问她几句,她又可以说好一会儿。

父母与孩子之间,更多的是需要沟通,所以从小开始,汤辛漪都会问她这一天发生的事情,匡萌就会说上好一会儿,她也好知道女儿今天发生了什么事情,做的对不对。

如果是对的,就应该去夸奖她,如果是错的,就应该告诉她,这件事情为什么不能那么做,应该怎样去做会更好。

汤辛漪并不希望女儿跟自己是一个性格,她更加希望女儿能够活泼一些,开朗一些,能够过得有生命力一些。

到公司时,匡祎凯还在开会,汤辛漪便带着女儿去办公室里等着。

“妈妈给你找点吃的。”汤辛漪看着女儿揉肚子的模样有些懊恼,她竟然忘了时间已经有点儿晚,她肚子饿了。

“好。”当她刚刚说完,就看到匡祎凯走进来,赶忙跳下来,朝爸爸扑过去,“爸爸!”

匡祎凯抱住急急忙忙跑过来的她,捏着她的小鼻尖,“我的小公主!”

“爸爸我饿了。”

“好,我们去吃饭。”匡祎凯将她放下来,拉过自家老婆的手,“今天很忙吗?”

“还好。”

突然,两人听到‘哇’的一声,转过头去就看到匡萌指着两人牵着的手,一声声的空哭着,没有掉一滴眼泪。

“你们为什么要牵手!?”

两人俩个头四个大,女儿哪一点都好,就是这一点,他们也不知道为什么,每次看到他们俩牵手,就像要了她的命一样。

“爸爸妈妈当然是要牵手的。”匡祎凯再一次试图跟女儿说通这个道理,但匡萌是不听的,不停地哭着,声音越来越大。

两人无奈的对视了一眼,松开手去,匡萌的声音瞬间就没了,然后屁颠屁颠的跑上去,走在中间,一人一只手的牵着。

后来,长大后的匡萌每当想到这件事情,就觉得自己当时像个要糖吃的孩子一样,当然,也有可能是因为不能接受父母在自己面前秀恩爱。

.

市一小,六周岁的匡萌终于脱离幼儿园进入小学。

开学的那一天,匡萌非常的兴奋,在家里蹦哒了好一会儿,有种长大的感觉呢,和幼儿园不一样了!

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