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对于希特勒,我认为要一分为二的看待。首先要承认他的残忍与疯狂,他的残忍是毁灭人性的残忍,使得犹太民族及一些在德统治境内的少数民族备受摧残、甚至险些惨遭灭顶之灾;他的疯狂带领德国一战成名,也走向毁灭与分裂,使得德国人民也遭受战争的巨大苦难,伤痛可能比被侵略国民众更长久。

而经历一战惨败后的德国,也确实因为希特勒而振奋起来,他唤醒了德国民众的生存的激情,也振奋了德国的科技能力,更使继承了优秀的普鲁士骑士精神的德国军队在二战中大放异彩。二战期间,90%以上的新型武器来自于德国,在战争期间击落100架敌机以上的飞行员90%以上是德国人。德国在航天技术是领先世界,导弹自德国而始,火炮、装甲材料、发动机、喷射机、光学仪器、液化煤技术占据最强位置,潜艇无论技术还是作战都视为楷模,德国工匠精神最为完美,德国军官指挥能力、军人战术经验及武器操作技术为世界称颂。

所以,希特勒,也是一代枭雄。不能因为德国战败,德国纳粹的罪行,就否定一切。他们以一国之力对抗十几个国家,是有他们的实力的。对待他们的罪行,我们要制裁他们;对待他们优秀先进的技术与思想,我们应该学习。这是我们对待历史,对待一切外来文化的态度,取其精华,去其糟粕。

在我个人情感中,由于现代的我生于青岛,青岛有很强的德国遗留痕迹。这也使我对德国的建筑、德国人设计水平、工作精神有了更深的了解。而德国和奥地利是音乐的摇篮,每年的维也纳新年音乐会是我的最爱。我希望去现场看看,看看维也纳□□,看看“蓝色”多瑙河,看看阿尔卑斯山脉。而且,现在奥地利也属于德国了。

我就是带着这种心境来到了德国。

现代的我就是医学研究生毕业,所以重学上世纪二三十年代的医学知识,相对容易,毕竟现代医学比之当初发展进步了许多。我庆幸带着穿越本尊的记忆,所以上世纪二三十年代的国学知识我都获得。否则作为一个白话文环境中成长起来的新一代青年,我还真应付不来国内的学业。所以唯一需要从头开始的就是德语。在哈佛的时候,我几乎是用了一半的经历来学习德语。

来到海德堡大学,幸运的是我的导师汉斯舒尔曼,这个在专业领域成绩斐然、治学严谨的教授,却不是一个刻板的德国老头,而非常平易近人,对待我这个异国留学生,尤其是一个东方人,给予了细心的指导和呵护。尽管我接触德语已经五年了,但是在大量的专业术语前还是疲于应对,更何况,欧洲的著作,主要是英语版、法语版和拉丁语版,德国高中生必须在法语和拉丁语中选学一门外语,由此可见,我要在应对德语的基础上还要涉猎法语和拉丁语。学校中有对国外留学生开放的德语课程,我要经常去补习,还要自学法语和拉丁语,尤其在德语不熟练的情况下,单词语法几门语言间串用简直是家常便饭。我实在怀念现代学习英语的时候,那时候是多么容易啊!如果我能回到现代,我向老师保证,一定会学好英语,尽管我的英语现在已经快和我的母语一般了!汉斯教授帮我尽量找到德语版的书籍方便我阅读写论文,看到我的实验操作和理论知识功底扎实的情况下,尽量给予我空闲时间,让我补足语言短板。我在忙碌了近两个月后,才逐步习惯了这种生活,也基本能够应对课程安排。

海德堡是一个大学城,最近的城市是法兰克福,也要坐火车才能到。研究生第一年主要是课程,在课程和实验之余,我尽量抽出时间四处参观,毕竟,我真正的目的不光是学习。我会带着父亲送我的相机,拍下战前的海德堡、法兰克福,有时则是背着画板,直接写生画下那生动的美景。我还研究了一下地图,近处还应该去一下科隆以及慕尼黑,从慕尼黑去奥地利,柏林在北边,离得有些远,决定以后再去。

研究生的学制是两年,40年,我会离开这里吗?我不知道。但我终归还是要回国的,回到中国去,我的人民正在饱受日本的摧残,我该学以致用,回去中国,看一看那国破山河在的悲壮;家里,还有我的父母双亲,哥哥黄埔军校毕业后正投身抗日浪潮中,我在国外留学,父母自己留守家中,着实不能让人放心。

作者有话要说:

不是想为希特勒正名,而是心疼那些优秀的二战德国军人。他们也许从一定角度上讲间接造成了犹太民族等其他民众的死亡,但,仅从军人角度来讲,他们是优秀的。更何况,并不是所有的德国军人都是追捧希特勒的灭绝论。而,最终他们的命运,确是悲惨的,血洒疆场,或者战后也要背负骂名。希特勒一死了之,德国民众却承受了来自全世界的唾骂。

第2章水晶

1938年11月,

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