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纳到励志类作文里，相信大家早有准备。”

他拿起粉笔，在黑板上写了作文分类。

“夏林希的作文得了满分，”赵老师看向夏林希，“我们先来鼓个掌，再请夏同学给大家念一遍。”

教室窗扇半开，吹进来一阵温热的风，班上响起经久不息的掌声，好比一曲热烈澎湃的赞歌。

夏林希的座位在后排，许多同学扭过头看她，等着她从原位站起，朗诵一篇满分作文。

然而夏林希却说：“对不起老师，我找不到我的试卷了。”

赵宁成笑了笑，然后问：“你没发到试卷？”

“我把卷子放在桌上，”夏林希俯身向下，抱起桌上的一摞教材，“结果它不见了。”

赵宁成便道：“你再找一找，找不到就算了。”

夏林希拉开书包拉链，把书包掀了个底朝天，座位上一片凌乱，唯独不见她的试卷。

教室里安静了一分钟，就有几个学生开始闲聊，聊天内容无非是“你昨晚睡了几个小时”，或者“你今天打算做多少题”，这种毫无意义的闲扯，多少能缓解一部分压力。

当然更重要的是，比起凶神恶煞的班主任，赵宁成的脾气好了十倍不止。在他的语文课上小声说话，向来是一件被默许的事。

夏林希听见同学窃窃私语，更希望下一秒就能翻出自己的试卷。

她有一种不达目的誓不罢休的倔劲，和一颗势必要做到最好的好胜心，原本单纯一件找卷子的事，此刻已经演变为必须完成的任务。

夏林希把抽屉里所有东西掏了出来，一把堆在课桌的桌面上，发出一声铿然的重响。

整个教室陷入片刻的沉寂。

老师对好学生总是格外包容，赵宁成也不例外，他站在三尺讲台之上，面朝全班同学问道：“哪位同学看见夏林希的试卷了？”

大家纷纷摇头说没有。

“看来今天缘分不够，”赵宁成说，“夏林希你可以先坐下。”

夏林希抱起书包，坐回了原位。但她并未放弃，仍在低头乱找。

赵宁成敲了敲黑板：“我们继续剖析题目。我和大家说过很多次，写作考的是什么？是抓住出题人的意图，所以写作文一定要学会分类，要准备自己的句子。而这次月考的作文，可以归纳为常见写法的第三种，我曾经给大家总结过……”

蒋正寒无心听讲，他看着前排的夏林希，不太明白好好的东西怎么能不翼而飞。

他用手指敲着桌子，侧过脸望向窗边，刚好对上陈亦川的视线。

教室内共有四盏吊扇，分别悬挂在中轴线两旁，地处偏僻的同学往往无福消受——比如坐在窗边的陈亦川。

在这个炎热的下午，他只能自己扇风，用那种厚薄适中的东西，创造一些流动的空气。

陈亦川一边用作业本给自己扇风，一边对着蒋正寒露出一个微笑。

蒋正寒挑眉，顺手将自己的答题卷翻了个页。

语文答题卷共有两页，但是翻页完毕后，蒋正寒发现他有三页。

最底下的那一张，赫然印着夏林希的名字。

夏林希显然练过硬笔书法，而且是很用功很刻苦地练过。她的字迹非常工整，也非常干净，一撇一捺堪称赏心悦目，一眼望去像是用钢板刻成。