全市排名尚未揭晓,班级排名已经掀起风波,倒不是因为有什么大的变动,而是因为陈亦川同学,这一次竟然跌出了前十。
作为班上的学习委员,夏林希第一个知道结果,但她没有注意陈亦川,她一直在找蒋正寒……值得欣慰的是,蒋正寒的名次不用倒着数,可以从头数了。
正数第二十一,总分高于平均分。
夏林希这么一看,就觉得二模考得很好,非常好,可以庆贺一番。
然而她还没跨进教室的门,陈亦川就被班主任带走了。
陈亦川自己也觉得烦。
班主任教育他的话,翻来覆去也就那几句,来回强调的多了,他耳朵都快长茧了。
“陈亦川,你必须正视自己了,”班主任沉着一张脸道,“第十一名,你这一次全市二模,考到了全班第十一名。”
陈亦川无动于衷,仿佛没听见。
班主任敲了敲桌子,试图用语言感化他:“你看看夏林希,成绩多稳定,你们两个,本来是一条水平线上的……”
磨了一早上的嘴皮子,班主任当然觉得累,但他依旧强撑着,一只手捋了捋头发,接着苦口婆心地劝说:“我从前一直觉得,你是能上北大清华的料子,只要你开口讲出来,所有老师都愿意帮你。”
陈亦川终于松口道:“我最近心烦,静不下来。”
何老师立马站了起来:“你有什么事?不要闷在心里。”
陈亦川身形颀长,比何老师高了不少,他这样沉默地站了一会,忽然就没有倾诉的欲望了。
于是他说:“没什么事,就是单纯的烦。”
无法控制的心烦意乱,这种感受在高三末尾,其实并不少见。何老师如此想着,就没打算再说什么。
陈亦川回到教室,还要收齐语文作业,作为班上的语文课代表,他下课的时候并不清闲。
昨晚的作文没有写,他仗着自己有职权,推迟了交作业的时间,随便补了大概几百个字,洋洋洒洒两页纸,说的都是一些刚才没开口的事。
他把全班的作文交给了赵宁成,他们班的语文老师……其实没预想赵宁成会怎么回答,一般而言,赵宁成改作文,只会给一个分数,然后写一个“阅”字。
今天的赵宁成应该也不例外。
陈亦川心想,他这一次的作文,很可能会得一个零分。
当日下午,作业被发放下来,陈亦川打开自己的本子,随手翻到了今天那页,然而计划中的零分没有出现,只有赵宁成回复的一段话。
最下面的一行是:“世上有这样一个人,他能把你拉出深渊,助你跋涉沼泽,教你横渡江河,带你翻山越岭,陪你登顶高峰,和你看遍风景。”
陈亦川哂笑,心想这么长的一段话,八成是语文老师从哪里抄来的,直接誊在了他的作文本上。
他翻页,看到赵宁成接着写道:“这个人,其实就是你自己。有志者事竟成,我们共勉。”
☆、第三十三章
陈亦川换了一个新的作文本。
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