他和那名迟到的同学自觉的同走到后排的空位置上。坐下之后，不禁开始观察这位和他一起迟到的同学，出乎他意料，那个人拿出笔记本来，一副开始打算记笔记的架势。虽然有些课如果记了笔记的话，最后会在平时成绩处加分，可用这个可弥补不了迟到的扣分，这样的话，还不如一开始就不要迟到。
观察之后，他逐渐失去了兴趣，拿出晚上录音材料的本子开始准备，今天要先录一个样音出来，听过之后再做调整，在录音之前他要把材料记起来，完全的背下来和讲出来根本不能相提并论，这是质的改变。
所以现在的这一步：熟悉故事梗概并用自己的话复述出来很关键，他之后还要调整语气和速度，今天仅仅只是正式录音前的一次尝试。
“迟到的同学来回答一下。”
他还没有反应过来，坐在他旁边的同学就站起并答出了答案。
“嗯，不错，坐下吧。下一次是另外那个同学回答。”
老师满意的点点头，并指定了他下次回答问题。
就在他发愁的时候，旁边的同学小声与他搭话，“待会儿不会的话我会告诉你的。”
没想到对方是个好人，他有一种得救了的感觉。
老师还没有提出下一个问题，就已经下课了。
那人老实的走上前去，他在座位上磨蹭着不愿上前。
“糟糕，怎么办，还没有想出对策，不然随便指一个名字，可是对那位同学太不好意思了，而且老师待会要叫那个名字怎么办？”他的大脑飞速运转，却想不出一个可行的方法。
离那个人稍微几步远的位置，他听到男生与老师的对话，
“你这不是已经迟到两次了吗，加上这次，算你旷课(2)一次。”
“老师，不要这么严苛吗，才迟到那么两分钟而已。”
“那你就下次努力不要迟到。”
“另一位同学呢？”
“老师，我才第一次迟到，原谅我一次吧，下次如果再迟到，您直接算我旷课好了。”
老师可没有这么简单就被他说服过去，“我哪记得住你是谁，快，报学号。”
旁边的男生帮他说话，“老师，我帮您监督，
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