四肢，而是一套十种不同类型的工具。学生会被要求利用这十种工具分解一个收缩状态的微型机甲套装，再将拆散的零件组装成缩小版的完成品，根据组装结果的实际效果，学生会获得不同的分数。
实录记载着学院建院以来的历年考试资料，分析数据与考场录像。
他只选了近十五年的记录，每年考试前十名的点击次数都十分可观。
赫夫注意到，星元12106与12107年得分最高的学生操作风格有种微妙的雷同。
操作考试不像纸面试卷，抽到的套装五花八门，操作步骤上千，即便是刻意模仿，要做到跨年度的雷同也十分罕见。
要么这两年考试第一名其实是同一个人，要么，这两名学生在进行操作时思维方式高度一致。
学生姓名那一栏是灰色的方块，这证明当事人申请了基础信息保护，这部分内容对普通学生来说没有开放。
以赫夫现在的身份，还没有获得解锁基础保护的权限。
“赫夫，”汉斯小声叫到：“你介意我把房间温度降低一点吗？”
“不介意。”
“谢谢。”
赫夫在那两年的资料上标记了书签，接着往下翻阅。
“你在看往届考试？”汉斯问道。
“是。”赫夫把他那个老掉牙的终端转向汉斯：“要一起看吗？”
汉斯坐过来，望着屏幕上飞快动作的工具说：“这个人组装的模型是一台初代红鸦……不不，不是初代，是第三代，不过上臂稍微错了一点。”他指着屏幕上露在模型左臂上的一小块椭圆形说：“这是个□□，不该用上去的。”□□是指那些出题人故意放进套装里的多余材料。
赫夫有些意外：“你怎么看出来的？”
汉斯有点不好意思的笑了：“我爸爸曾经在红鸦的研发小组工作。”
赫夫不禁对室友刮目相看，汉斯却补充道：“可是我念预科的时候所有操作课程都一塌糊涂。你开始准备微操考试了么，现在才开学一个星期而已。”
赫夫耸耸肩：“只是看看，有些录像很有意思。”
汉斯很有兴致地说：“有什么特别的发现？”
“噢，这个。”赫夫把刚刚关掉的页面调出来：“这里，有两年的考试很有趣，你看……”
汉斯推了推眼睛，看着两个并行播放的窗口：“这是，星元12106与，嗯，两年的第一名。噢当然啦。”
他露出崇拜又惋惜的表情：“这是黄金一代的考试录像吧。”
“这两个人，操作相似度十分高。”赫夫说到。
“嗯？”汉斯又仔细看了一遍：“怎么会，12106年这位考生和后一位完全不同啊，他是一个左撇子不是吗？”
赫夫有些惊讶，汉斯分明对微操考试有相当惊人的敏锐度，怎么会看不出两人的相似之处呢？而且，左撇子？
“你看这里，”汉斯把那份12106年的视频进度条往回拨：“他在组装模拟驾驶仓的时候，有个下意识地将操作盘放到虚拟驾驶员左边的动作，还有，使用最频繁的几个工具，都是用左手来控制的，你瞧。”
赫夫仔细跟着汉斯的解说，果真如此，那位学生的操作有很多偏向使用左手的地方。
“你能查出考生姓名吗，我的权限还到不了……”
“当然不能。”汉斯理所当然地说：“如果要提升权限，可以尝试对帐号进行伪装，这部分内容会在我们二年级下学期的时候进行学习，虽然图书馆应该可以借到相关的课本，但我们还远远没到需要去自学的地步不是么？”
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