文科大多数是要记的内容，对我来说难度不大。但是我没有听过课，又要帮初一讲重点这就很有难度了。还好有敖安安的笔记，现在网络发达也能找到不少资料。初一对于文科科目的理解能力比理科好，辅导她的时候她自己能说出不少，对我认识的帮助也挺大。
我本身不讨厌文科，只是一定要选择的话，理科对我来说更有挑战性一些，也更有意思一些。现在两样都能学一学，倒也挺有趣的。
大概过了半个小时，初一终于画完了。我一看她放下笔赶紧握住她的手帮她揉手腕。
“画完了？”我探头过去看她画的画，再次觉得初一真的很有画画的天赋。
她以前的画充满了灵性，但有点抽象和稚嫩，现在却可以明显看出技巧的成熟。难得的是，虽然像素描这种写实的画很难体现，但她那种灵动的品质仍然存在。我是相当不懂艺术的，反正我就是觉得她画得好。
初一看我看她的画有些难为情，小手瘫在我手里任我捏来捏去，嘴里叹了口气。“唉……”
因为她身上单纯天真的品质，所以偶尔叹气的样子也像极了小孩子模仿大人的感觉。
我每次都会觉得有点好笑。
“怎么了？画得不是很好吗？为什么叹气？”
“我画得不好啦……而且画好慢，师姐最快的时候十分钟不到就能画一张速写，李老师也说速写在二十分钟里画完最好。我这个都不能叫速写了……”
她很有些忧愁，叽里咕噜说了一堆话。可惜这有点超出我的知识范围，只好一边帮她捏手一边安慰她：“我觉得你画得很好，画得慢点也没关系嘛，慢慢练就好了。我帮你揉揉手，到时候就会快一点的。”
初一大概也知道这个急不来，被我捏着手又被我一逗，弯弯眉眼就笑了。“哈哈，揉揉手哪有那么厉害啦……”
我天，这可是初一第一次说我不厉害。虽然我明白她指的是我那浮夸的安慰，可被她说不厉害果然还是让我“伤心”了一下。
“哼哼，揉揉手不厉害哦，那我不帮你揉了。”我觉得自己也挺幼稚的，但还是忍不住想要欺负一下她。
“诶……”我作势要放开她的手，初一就急了，切切地回握过来慌忙道：“我、我不是这个意思嘛……”
我偏开脑袋一副我不听的样子，只拿余光瞟她。
“哎呀惊蛰，哎呀惊蛰~”也不知道上次陆悠悠给她安利百合漫是不是真的作用那么大，初一现在有时候真和开过窍一样，特别能接收到我的想法。她当然没觉得我是真的生气，也不害怕，就拉着我的手撒娇，声音软绵绵的。“我错了嘛。我喜欢你帮我揉手，你帮我揉手可舒服了。”
我做出一副不为所动的模样，哼了一下。
“那我帮你揉手，惊蛰，我帮你揉好不好？”
她说着就捏捏我手指，一副立即要行动的样子。我哪里真舍得让她帮我捏啊，赶紧握住她的两只小手把脸凑了回来。
“算啦算啦，我手又不难受，不用你捏。”
我一凑就凑得近了，初一笑嘻嘻地贴过来，“吧唧”了一下我的脸。
在客厅我俩当然做不出太亲密的接触了，可是我和初一怎么说也是刚互通了心意的嘛，
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