插手，再则，面对一群小娃也插不去手，讲得太高深了，他们也听不懂啊。
如此，白晖便决定讲讲关于君子之艺。
弹完琴，他面对着一众小娃的星星眼和墙外火热的瞩目，桃花眼一挑，沉着冷静，不疾不徐的开口：“好听吗？”
小娃们是第一回接触到艺，更是第一回见到那些长长的管子里能发出那样的声音，重重的点着头，奶声奶气的回答：“好听！”
“好听！”在他们之前回答的是来自竹篱笆墙外的一众少年郎。
白晖嘴角一抽，无视那些人，尽直对娃娃们传授：“这乃是艺，而我所用的为琴”他指着姚未和施越东的分别道：“此为笛、此为萧，都是一种乐器。”
他加重了乐器二字，小娃们也跟着念道：“乐器。”
白晖浅浅一笑，仿佛回到了自己小时候一般，先学礼、乐，在学诗、书，他道：“读书人又有君子之称，而君子又有礼、乐、书等六艺来评论一个君子的德行，读书人品行品德，由此六艺来评估，礼为礼节、礼仪、谦让，明事理，懂是非；乐为你们方才听过的由乐器发出的声音，美妙，高扬，学乐，会让人去研讨、专研、勤奋、开拓你们的思想……”
白晖不敢讲得太高深，只点到为止，但也为娃娃们打开了一扇新窗口，等下了学，他们叽叽喳喳的围着四位先生，摸着那些乐器问个不停，看得外头的少年们心里挠心挠肺。
他们也好想摸一摸啊，这些小屁孩懂个啥，指不定秀才公所说的都听不懂呢，真真是暴殄天物啊！
可无论他们心里怨气多大也阻止不了小屁孩们摸了这个摸那个，个个心花怒放的把几件乐器都给摸了个遍，问了个遍，直到下了学都丝毫不减热情。
几位秀才公们相继离开，守在外头的少年郎们也收获颇丰的离开，走时，都带着显而易见的不舍，真真是食髓知味，来时，他们在路上偶有听人说起，说只要让几位秀才公稍稍指点指点，就受用得很，当时，他们其实是不以为然的。
一个秀才罢了，吹得再神他也只是个秀才，能跟举人，能跟进士相提并论？
只是谁也不曾料到，原来这秀才跟秀才之间，也是有差距的，这差距往常不明显，或者说不觉得，但听了人家秀才们上了一堂课后，这差距就明晃晃的摆在了众人面前。
无论是最开始郁秀才教导小娃们学习百家姓，还是后来的琴曲，那些未尽的话语，都是那么让人眼前一新，让人如同被固定在故步自封之中，还有一种原来如是的感觉。
果真不愧是闻名渝州府的四位名人啊。
而成功回了郁家的四人正歇息了一会，就见难得回来一次的郁桑穿着青衫儒巾，提着个小包袱走进门，在他身后，还跟着还几只同样年龄大小的少年……以及一只郁桂舟有些眼熟，还有记忆的一位圆滑会处事的景夫子。
景夫子非常自来熟，还未等郁桑开口介绍，便热情满面的朝郁桂舟走了过去，还感叹道：“郁小友，许久未见了，真是幸会啊幸会，不知我那好友明之可还好？”
郁桂舟：“……”
你的明之好得很！
有你这么个打着他旗号的好友，那真是一架友谊的小船，说用就用！
作者有话要说：小剧场：
郁言：听说有人打着我的名号上门成功留了下来，对这种厚脸皮的人啊，你们可千万别心软！
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