第41章 搞教育(2 / 2)

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而在繁华的地方办一所正规学校,要花的就不是小钱。就算师资力量上去了,无论你是否愿意,也要面对“生源大战”、“排名竞争”……,如果在现行评价方式下出不了成绩,学校竞争排不上名次,私人学校就面临淘汰尴尬,或者面对生源质量每况日下的情形。老师、家长都会有负面想法。

最终,是出成绩,获得优质生源,求学校生存?还是只推行自己的理念,不求短期内看成绩?

很多问题会摆在面前,挺复杂。

如果真的要做,肯定会遇到很多实际问题。但我想只要有目标有信念,事情肯定会做好的——原来中~国那么穷,但是钱学~森照样把中~国的导弹造出来了,对吧。

世上无难事,只怕有心人。很多“前辈”也尝试过,初衷和你的类似,办到光一个入校费就16万的私立学校标准,厉害吧?可他们也面临困惑,我放个帖子,有兴趣一起看看他们的想法。

所以,后来就想,如果有很多钱。就办师资培训学校,为很多缺老师的地方培训老师,或者为现有的老师提供学习交流的培训。类似于“英特尔未来教师培训计划”那样,但又不完全是。

或者,办老师基金。就是拿一大笔钱存在银行,每年的利息很多,拿出来奖励有特殊表现的好老师,或帮助一些老师。想得有些简单吧。“

“唉。”说完了,徐勤还长长地叹了一口气。

“这个,老师,其实吧,的确,如果真正办学校可能会遇到很多问题,但是我相信事在人为。

首先,我们想结交很多真正的有这方面想法的好老师,这样,一旦有条件了那么我们不会是一个人在做;而是一个团队在做,那效果就截然不同。

同时我们相信有共同理想的团队是会有相当的战斗力的!并且相信团队的成员,如果都有这么一个理想,那么素质肯定是高的!那么团队的影响力就不言而喻!试想将来办学校走到一起的都是各地的名师;这一群人集中在一起的,我想单靠这些人的影响力,就不需要做广告招生这些工作,就会得到社会的认同。”

林海认真地说道,林海的思维能力很强大,经常能够想到同邻人所想不到的东西。

“其实我如果有了銭,第一件事是办一所大学、且是国教;第二件事是办军校,扬起民族骨气,“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。”张作霖是陆林好汉,大字不识,尚能办大学,把大学看得比养军队还重要。我们今天尚一直向銭看,可耻呀?可悲呀。”

徐勤摇着头说道。

“办教育难,难在人们的同情理解,教育是为全民族服务,为人类文化提升服务,可有多少家长认同这个高度呢?想办学校的首先要接受教育局管理,当你接受了教育局管理后就不再是一所所谓的真正的大学了,统称体制大学,有着完善的组织。”

徐勤又补充说道。

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