分卷阅读145（1 / 2）

乐此不疲。

对此，学校里也很支持，还打算派人去师部购买一批乐器。

而学生家长们更是积极。

有条件的，就去代销里给孩子们买了口琴，还托人去城里买手风琴。没条件的，也支持孩子们去学，想着早晚能解决这个问题。

受这股风潮的影响，田伟民和田伟军去学吹口琴，田伟波和姚龙港去拉手风琴。

田根宝一看，高兴坏了，还特地买了两只口琴给孩子们练习。

至于手风琴，也是要买的。

他以前上学时就拉过手风琴，对这个乐器也很怀念。可惜，后来只能看连队里的演出队员在台上表演，自己却再也没有拉过。

元元的这个小提琴，一时半会儿地不好解决。

可田根宝眼珠子一转，就想到了一个办法。他找到小木匠，让他去学校里看看，是不是能比着做一把？

小木匠是个爱动手的，也是个好奇的。

于是，颠颠地跑到学校里，找到李老师，细细地观摩了一把。当场就掏出一卷皮尺，量了尺寸，并用白纸画了一个简单模型。

回到连队后，就琢磨开了。

他用了一周时间，硬是做了一把小提琴模型。虽然是木头的，也没什么镂空装置，也没有琴弦，可外观看着和小提琴一模一样，夹在脖子里练习一下姿态，还是可以的。

可随后，又一个问题出现了。

他做的这个模型，是成人用的小提琴，而元元还是个小孩子，得用儿童版的。于是，又跑到十九连的一个知青家里，去看小提琴。

这个知青叫蒋进，是演出队的，有一个女儿自小跟着他练琴，还一起参加过演出。逢年过节时，还随队登台表演，在营里十分有名。

他家备有一把儿童版的小提琴，平时舍不得拿出来给人看。可小木匠，因为木工活做得好，给他家打过一套立柜和五斗橱，自然与旁人不一样。

于是，就把小提琴拿出来，让小木匠好好量了量，还比着画了一幅图纸。

小木匠回到连队后，就找了一块木料。

又连刨带削的，做了一把小提琴，周边还用砂布打磨了一通，又上了一层清漆，看着光滑锃亮。

就这样，黎元元有了一把“小提琴”。

一到练习课上，就夹在脖子里，对着空气上下拉着，姿势别提有多标准了。李老师一见，乐坏了，对她也重点指导，一副培养人才的架势。

其他同学一看，也跑回家给大人说了一通。

于是，家长们认识的，或者不认识的，都跑去找小木匠，想请他给孩子做一把小提琴。小木匠一向好说话，也就满口答应下来。

不过，因为做的人家比较多，得慢慢排队。

有些家长心急，就给小木匠提前送了香烟糖果过去，说：“穆师傅辛苦了，吃点糖果提提劲！”

也有的干脆拎着两瓶老白干，送给小木匠。

也不怕小木匠喝醉了，影响干活？

黎元元听着田爸爸的一通描述，笑得肚子疼。

这个小木匠叔叔真有意思。

当然，家长们去找小木匠，也都不是白找，多少要表示一下。

这个年代，人都比较质朴，帮点忙也不好意思收钱，更别提张口要钱了。可大家却懂得礼尚往来，只要家里面有的，都会拿出来，去表达一番谢意。

最后，小木匠叔叔一连做了八只小提琴。

家里收了一大堆零食，够他们一家几口好好吃一阵子的。

*

小伙伴们都在学艺。

而姚龙港报名去拉手风琴，纯属凑热闹。