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按钮，使用这些按钮发出指令，可以让机甲做出相应的动作。

了解到初级机甲的使用方法之后，炎尧真的没有觉得这有什么难的。要说操纵按钮，有S级精神力，炎尧轻轻松松全部背过；论起战斗意识，炎尧也是数一数二的，不存在不知道如何操纵机甲的状况。所以炎尧根本就没有想过，自己有可能不会使用机甲。

然后炎尧就被痛快打脸了。

炎尧上辈子的世界没有机甲，这辈子也还没有来得及深入了解机甲。于是首先，他对于机甲的概念并不明确，全都靠的是想象以及临时恶补的理论知识。

想象一下吧，古代的人类根本不信铁皮疙瘩能够飞在天上或是浮在海上，也不相信不依靠人力靠着运转机器就能在陆地上行驶。让这些人穿越到现代，对于他们来说，就是一场灾难，根本不可能像小说里一样，迅速融入现代生活。

炎尧原本的世界，尽管科技没有现在发达，但是是存在科技的概念的。也就是说，现在炎尧所见到的一切，他曾经的时代是有过想象，有过一定的概念的。这也就帮助他比较快速地适应现在的生活。当然，身为一个军校生，军事化管理，没有什么机会接触现代科技，也是重要原因之一。

可是机甲就不同了。虽然炎尧能想象的到机甲，但是这种想象，和现实里的机甲有着极大的偏差。而这种偏差所导致的第一个严重后果，就是理论与实际的巨大割裂——尽管炎尧背过了教科书，知道所有按键如何使用，但是真的坐在机甲里面，他仍旧无法想象机甲应该如何行动，也就根本无法流畅地使用这些按键来操纵机甲，让机甲行动起来。

这种割裂感所造成的后果不只这一个。对于炎尧来说，格斗课的优秀成绩证明了他具有优秀的战斗意识与战斗能力，但是这一切是建立在身体反应上的。也就是说，炎尧更加习惯肉搏，而不是通过一大堆按键下达指令，操控机甲行动。这也同样导致他无法顺利地操纵机甲行动起来。

于是最后，整个班的人都看见，炎尧所在的机甲，走一步，摔到地上，然后试图站起来，却没有用对动作，整个机甲以一种奇怪的姿势翻在地上，扭来扭去。

炎尧在机甲里面急的快要哭出来了。

阮雁归和蒙戮先后接通了炎尧的通讯器，给他进行指导，然后又建立了一个共同聊天，一起给他讲怎么进行操作。然而炎尧即便听了，却还是不会操作，努力了很久，也站不起来。

“哇……这个学生怎么机甲操作这么差啊……和格斗课上的表现简直是判若两人。”副教官在一边看着炎尧的机甲翻滚，忍不住咂舌。

炎尧的机甲周围已经围了一圈机甲，有像阮雁归和蒙戮那样真心想帮忙的，当然也有和伊尔一样看炎尧不顺眼于是冷嘲热讽看笑话的。罗莫拉倒是没有上前嘲讽，自己在一边做着一些基础的训练。

祁望眯了眯眼，打开了扬声装置：

“全都闲的不行是不！那就每个人操纵机甲绕着训练场跑二十圈！现在！”

教官一发威，看热闹的学生们瞬间怂了，围观的人急忙操纵机甲离开，到跑道上列队开始跑步。

阮雁归和蒙戮没有办法，只好也进入队列跑步。而炎尧，还在地上扭曲挣扎着。

训练场非常大，毕竟需要容纳这么多的合金巨人，还要有足够的空间让他们可以自由活动。祁望让副教官去看着学生们跑圈，自己则上了机甲，慢慢走到了炎尧跟前。

祁望所在的机甲是教师专用机甲，可以直接和学生使用的机甲联系，也可以在紧急状态下接管学生机甲，以保护他们的安全。祁望接入了炎尧所在机甲的通讯系统，眼前屏幕上就出现了炎尧机甲内的状况。

炎尧急的额头上都是汗，气鼓鼓地鼓着一张脸，大大的黑眼睛雾气蒙蒙的，像是快要哭了一样，却还是闪着不服的光。