渐渐的，语录上的字她也能写好了。她惊异地发现，一些简单的字写好了，那些复杂的字也自然跟着写好了，好像一下开通了一条大道畅通无阻似的。为了对每个字加深印象，她故意把文章里的字打乱抄写下来，然后抽出来认，有时忘了，她又把字还原的文章里核对。孤独无聊的她把学习当成一种无尽的乐趣，感觉特别有意思，学习速度飞快，一本语录上的字，也被她在短时间了统统认识。
凤英每次来公社，韩书记都会留她吃饭。凤英也习惯了与韩书记之间的亲密关系，不再像以前那样拘束。韩书记见凤英非常热爱学习，他为此高兴而欣赏，表示支持与鼓励并给她准备了一本‘新华字典’，凤英再次来他这里时，他把字典拿给凤英：
“凤英！我给你买了一本字典！”他把字典递给她。
凤英不明白字典是干什么用的，疑惑地看着厚厚的一本小书。
“这可是最好的老师，学会查字典就没你不认识的字了！”
凤英大致明白这本小厚书的用意了，她接下字典翻看里面密密麻麻不认识的小字，有点不知所措。
“来，我告诉你啊！”他把凤英拉坐下，字典放在桌上打开。
韩永和耐心地向她介绍了，字典有两种查法，一种是不认识的字用偏旁查法；一种是不会写的字用拼音查法。
“如果你学会了查字典，那——，天下就没你不认识的字了！”他激动地说着“可以百~万\小!说，看报，天底下的大事小事你全知道！”
凤英对这本厚厚的神奇的小字典一下产生了极大的兴趣。想到自己会认识很多字，可以读书看报，知道很多知识，也能像大哥一样成为了不起的人，她激动而欣喜地忍不住对着这神奇的字典看了又看，摸了又摸。
凤英决心要学会查字典，一有空就去开春家讨教。
“开春，这部首查法我老是搞不清楚。”凤英不好意思地说着“那拼音编成儿歌道还好记，有些不认识的字我不知道先查什么再找什么？”
银花抱着孩子和开春正在屋里吃饭，凤英接过银花手中的孩子。
“等我吃完饭再教你！”开春坐在桌前大口地边吃饭边回答凤英。
“凤英！你这么认真，可别哪一天真的考上大学，做大官了！”银花开玩笑地。
“哪有那种事！”凤英不好意思地回答，边逗着手中的孩子。
“凤英现在是大队干部了，是要多认识字才行！”开春边吃饭边关切地说着。
“我整天在田里捏泥巴，学字也没用！”银花沮丧地说着。
“谁说的，将来社会发展一定要有文化才行。”凤英反驳。
“哎哟！凤英！当了几天干部也学会说大道理了！”银花玩笑。
凤英害羞地不好意思再说下去。
凤英有时怕银花笑话，也不好意思总打扰开春，所以经常向村里的孩子们讨教。
后来她去韩书记那里还带来一份‘人民日报’，她一边查认报上的字学习，一边读着报上惊奇的她不知道的事情。这份报纸被她读的滚瓜烂熟。她整夜不睡觉，抄写报上的内容，看着自己写的字，听着自己阅读报上的内容，觉得自己有点人模人样了。她欣喜地想象韩大哥知道会是怎样的表情，是不是还像长辈一样夸夸她？是不是还疼爱地摸摸她的头？她起了一种漫无目的的希望，一种模模糊糊的幸福。她喜欢他，暗恋他，一想到他就激动，想到他仁慈和蔼的笑容，活跃的精神状态，对事物的开明见解，样样都能让她悸动心跳。想望下次见面大哥还能摸摸她的头，再夸夸她，想到这些她露出甜蜜的笑容，幸福滋润在心头，更加努力了。一个人独自坐在幽静的屋里的灯下，认真地写字，屋外传来公鸡响亮的鸣叫声，她才知道该睡会了。
这天凤英的母亲来看她。凤英中午回家发现母亲来了，高兴地向母亲一拥扑去。
“娘！”
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