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好在他身边的人基本上外表和年龄还是符合的,肖就是二十八九的样子,实际年龄也确实是。至于其他人,他也不会轻易的去猜测别人到底多少岁就是了。

“我是你们的辅导老师阿瑟。塞西尔。”老师在讲台对他们做了自我介绍,“怎么称呼我是你们的自由,接下来的大学时间都会由我陪伴你们度过,希望我们能够和睦相处。”

教室里响起了稀稀拉拉的掌声,塞西尔老师不以为意,继续对学校的一些规章制度做了介绍,到最后了才补充道:“我知道有些同学对于目前的专业并不喜欢,但不管出于什么原因,你现在都出现在这里成为我们的一员,希望你能够记住自己的选择并维护本专业的荣誉。如果你自己都不以为然,你又怎么能指望别人的尊重。”

“而且,植物应用学这个专业远不是你们想象的那么简单。”

下边有人小声嘀咕了一句:“是啊,出来还可以做园丁,起码比机器人的工资高点儿。”

教室里响起了一阵哄笑声,塞西尔锐利的扫视了一眼刚刚说话的学生。

“那么,”他压低了声音,“大家都是这么想的吗?”

下边没人回答,塞西尔在耳边的眼镜架上点了一下,整个教室立刻被全息投影的影像占据。

“植物出现的时间远比人类要久远的多,正是因为它们对世界的改造,星球的环境才能适合我们居住。”

森林、草原、沼泽、海底……一幕幕全息影像飞快的变换,展示着植物对于环境的影响,塞西尔老师在一旁解说。

“目前发现的植物约有7W多种可供人类食用,有不少植物具有神奇的治病效果,现在的药物中40%都来自它们。植物是生态平衡的支柱,同时也为我们提供着各种各样的帮助,有一些指示植物能在生长的环境中反映出当地有哪些矿物元素,在星际矿藏勘测中可以起到很大的作用……”

纪明晓好奇的看着身边的一颗树木,现在展示的不知道是哪个星球的自然环境,森林里有很多发光的植物,全息投影的影像让它无比真实,看起来美轮美奂。

有同学举起了手,塞西尔停下,并示意他讲话。

“塞西尔老师,我承认您讲解的这些都是事实,但是您没有补充,现在的医疗修复技术非常先进,我们甚至可以通过克隆置换病变的器官,植物确实有治病效果,但并不是必须的。植物的矿物指示作用,我们可以通过仪器测定,虽然之前因为某些星球磁场紊乱导致仪器失控,但现在这个问题已经得到了解决。至于植物的食用,老师你是要我们毕业了之后去做农夫吗?”

从他举手开始,教室里就安静下来,现在更是连针掉到地上都能听得清清楚楚。

在一阵沉默后,教室里的学生开始窃窃私语,看起来大部分人都有些赞同他的话。

纪明晓看着站起来的这个男生,应该和他差不多大,浅咖色的短发,秀气的脸庞看起来透着不健康的白皙。

尽管对他的话并不认同,但纪明晓非常佩服他的勇气,也许他也是跟自己同样的原因才报了这个专业。

塞西尔老师也沉默了一阵,然后他在耳边点了一下,教室里的全息影像顿时消失。

教室里再次安静下来,大家都抬头看着塞西尔。

塞西尔低头看了一下电子平板,然后抬头看仍然站着的学生。

“特罗洛普。雪莱同学,请坐吧。”

在那个男生坐下后,塞西尔又环视了一下教室里的其他人。

“看来很多

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