分卷阅读53（1 / 2）

本上的课文。

然而刚念完一句，他发现皮特罗又把纸条传到了科特那里去了。

这样就过分了。

克莱尔捧着书本，走下讲台，慢悠悠地沿着课桌之间的走廊来回走着，念着《约翰福音》，时不时感受到在不到一秒钟之内皮特罗从她身边穿梭而过，等到皮特罗将小纸团拿回自己的课桌时，她停下了朗读，然后扭头看向皮特罗的课桌，默默念了一个咒语。

皮特罗刚提笔准备在纸条上写字，纸张已经被一股不知名的力量扯着，从他的手腕下抽出，往后飞去，他愣了愣，连忙扭过头去，却见那张纸条已经飞到了克莱尔脚边。

“咦？瞧我发现了什么？一张纸条。”克莱尔语气夸张地说着，然后便弯下腰伸手去捡掉落在地的纸条，她刚看见纸条上开头的一句“放学后去华盛顿”，纸条尾端便已经被一只戴着皮手套的手抓住了，她侧过头去，看见不知道什么时候跑到前排来的科特，正紧紧抓住纸条一端，他看向克莱尔，露出了之前被帽檐遮挡的蓝色的脸孔，他从克莱尔的瞳孔中看见自己的脸，微微睁大了眼睛，然后又慌乱地低下了头。

克莱尔放开自己拿着纸条的手，然后语气平静地说：“瓦格纳同学和马克西莫夫同学上课传纸条，破坏学校纪律，放学后留堂。”

一旁的皮特罗哀嚎一声，整个人趴在了课桌上。

留堂大概是所有学生最为痛恨的一项学校制度了，克莱尔在校期间作为优秀学生，自然是没有体会到这种心酸，而她在霍格沃茨任教时，也只罚过学生在学校里进行劳动服务，比起留堂静坐，显然是撸起袖子来劳动要有意思得多了。

不过克莱尔来到泽维尔学校之后还没有罚过学生留堂，之前呢汉克有跟她说过，现在的学校处罚学生留堂除了盯着学生写保证书之外，还要放关于美国教育部发下来的教育视频。

“呃，当然，因为我们学校并不是那么的……正式。”当时的汉克用了一个相对于委婉的词语，他遣词造句的时候有些艰难，最终还是没有很直白地说出泽维尔学校并不是教育部承认的正规学校，“所以这些视频我们都是从隔壁的教会学校拷贝过来的。”

克莱尔并不知道这些教育视频是什么内容，但汉克当时保证，这些教育视频对于那些调皮捣蛋的学生是有积极意义的。

于是，在这天仅剩的神学课结束之后，其他学生都已经收拾书包欢欢喜喜地步出了校园，只有戴着帽子埋着头的科特和唉声叹气的皮特罗还趴在课桌上，等着克莱尔放那个传说中有积极意义的教育视频。

克莱尔花了很大功夫，才成功打开了录像机，泽维尔学校的每间教室都配备了最新型的显示屏，清晰度是克拉科夫古灵阁小旅馆的电视机所不能比拟的，她打开电视机之后，往后退了退，全神贯注地看着电视屏幕，然后看见一片白屏之中，走出了一个带着蓝色头套，一身蓝色紧身衣的壮年男子。

“嗨，各位同学们，我是美国队长。”这个男子笑着说，“我知道你们又在课堂上捣乱了，你们知道吗，课堂是一个神圣的地方，是不允许发生骚乱的，在几十年前的二战时期，就算许多国家已经全民皆兵，这些学校，仍然还是在战火中照常开放，同学们，你们应该感谢这个世界很和平，你们可以在一个和平、安全的环境下认真的学习……”

克莱尔：“……”

她回头看了看皮特罗和科特，科特用帽檐遮住了脸，她看不见，但是皮特罗是已经满脸困意，甚至还打了个呵欠的。

电视里的美国队长终于停了下来，克莱尔和皮特罗长舒一口气，皮特罗伸了个懒腰，然后望向克莱尔：“老师，我们可以走了吗？”

克莱尔抬起手腕上的表盘看了看，然后说：“不行。”

“啊？”皮特罗哭丧着脸，“要等到什么时候啊？”

“西切斯特通往华盛顿的最后一班车开走之后。”克莱尔说。