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下方用黑色的颜料写着:一无所有正代表着无限的可能,少年请放飞你的梦想吧。

教导主任看得有点想皱眉,校长却隐约笑了起来。

美术组长和学生会长诡异地对视了一眼。

校长又朝旁边看了看,那是文化墙的最后一段,上面写着一篇解说了古今校史的文章,文字简练大气,笔锋遒劲利落。

校长看了好一会儿,不禁点头赞许了一番。

校长:“看样子这句话和这篇文章是同一位学生写的?”

美术组长答话道:“不是的,这是两块区域,分别由不同的人负责的。”

校长:“哦?那我们再看看,同学你帮忙把那两位同学叫过来一下?”

美术组长向学生会长看了一眼,忙对校长点了点头,转身走了。

美术组长想不通校长同时叫这两位同学是有什么事,南遇应该是表扬吧,那顾小执呢……?

此时心理社这边被围得水泄不通,顾小执忙得快断气了。

心理社这次搞了一个关于勇气度的测试,结合志愿者自身的经历做分析,提供相应建议,并做了展板将相应的分析总结进行了解说。

一群为了“爱”来咨询的男生女生,搞得整个心理社更像一个爱情咨询所。

美术组长千辛万苦找到顾小执,要她去文化墙那边见校长。

一听是校长,顾小执心里咯噔了一下。

顾小执很冷静地向美术组长探口风,可惜美术组长也是云里雾里的样子,反而问顾小执知不知道南遇在哪里。

顾小执也不知道,没办法两人就和先朝文化墙那边走了。

南遇跟着训导主任一直从一班找到心理社,又从心理社朝文化墙那边追去。

一路上训导主任都气急败坏得在叨叨,南遇视作耳旁风地听着。

最后训导主任眼尖地在距离文化墙不远的地方截住了顾小执。

“顾小执!你给我站住!”训导主任叫嚷着,从远处快步走了过来。

顾小执自然是很懵逼,愣愣地站在那里,看了看表情激动得好像要报仇雪恨的训导主任,还有……跟在他后面的南遇。

“老……老师好。”顾小执点了点头。

旁边不知原委的美术组长也很懵逼地跟着点了点头。

训导主任:“你跟我去趟办公室!”

顾小执疑惑的目光偷偷看向南遇,南遇面色倒是挺镇定的。

训导主任:“看什么看!他也得去!”

美术组长回过神,连忙打断道:“不行啊,主任。”

训导主任战火很快蔓延到了那个“不知死活”的美术组长身上:“什么不行!难道你也是同伙?”

美术组长连忙摆手道:“不是……校长在文化墙那边等着他们过去呢。”

训导主任眉头一皱,思忖着,难道……校长这么明察秋毫,先他一步知道了内情?

训导主任:“校长叫他们什么事?”

美术组长摇头很诚实地说:“不……不是很清楚。”

训导主任打量了一下了顾小执和南遇,说:“既然校长在,刚好,那就一起过去!这件事让校长看看怎么处理!”

美术组长悬着的心半落回了肚子里,领着几个人朝文化墙那边走。

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