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周岭揉了揉自己的脸,又说:“要是知道他是老子老师,我昨天就不摸他了,可惜了。”

“切,死基佬,你以为人人跟你一样啊?”

周岭听到他又骂他,竟然朝他神秘一笑,说道:“嘿嘿,我的感觉特准,这于休曳就是了弯的。”

陆骐才懒得理他,也根本不信他的话,只催促他赶紧清东西走人去吃饭。

周岭一边叽歪一边清了清他本来就没多少的东西,最后终于走出了教室,去觅食去了。

作者有话要说:

成长期的陆骐身高不会太高,才16岁啊,178的身高,还会再长的。于休曳是182,挺高的。周岭就175了。

第4章父母

半个月时间,说长也不长,说短也不短。

这半个月让于休曳认识了班上的每一个人,也对大部分学生有了大致的了解。

于休曳对自己在这半个月内的工作也比较满意。

他逐渐知道以怎么样的方式和学生相处,怎样和学生配合,怎样引导学生。

当然,任何事都不会十全十美。

俗话说,一粒老鼠屎,搅坏一锅粥。

而最大的两粒,非陆骐周岭莫属。他俩都是混不吝的人,但还是有不同。

周岭是懒散、没心没肺,对什么都随便,虽然不读书,但只要于休曳说他的,他还会笑着应两声。

陆骐不一样,他太叛逆,你说什么,他都不听,他拒绝沟通。他不但不理你,还会用看白痴的眼神鄙视你。简直吊炸天了。

“陆骐,你吱一声不行吗?”

“……”

“说的话会死吗?”

“……”

“你……”

“你不说话会死?”

然后陆骐会翻个大白眼。

这样的场景发生过好多次。但是于休曳不想打他爸电话,他知道他爸从商,是个大忙人。也觉得有事就打家长电话的事,就和喜欢打报告的小学生没两样。

其实,那些老班主任都是将重心放在那些好苗子上,像这样的差生就会说,但都不上心,抱着眼不见心不烦的态度,觉得差不多就行了。

可于休曳不一样,他觉得他就和别人不一样,带着年轻人的心气,觉得自己的方法才对。

但这种方法对于陆骐来说,完全无用。

陆骐是个非典型坏学生,不吵不闹,不是睡觉就是玩手机,但体育训练时又很认真。

于休曳很疑惑,和读书相比,明明体育训练更苦更累,为什么不肯学习。不知道是不是上辈子读书读多了,这辈子跟书有仇。

这件事是半个月来,于休曳的一大愁事。但不是最愁的。

于休曳和家里的关系不好,主要是和他爸。因为这关系,于休曳已经有大半年没回过家。

今天正好是周末放假,本来以为可以

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