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秦惟愿婉拒对方载她回去的邀请,两人在店门前就分开了。

像这种有权有地位的人,还是少接触为好!她的生活追求向来是清风徐来,水波不兴!

作者有话要说:看文愉快!!!

第5章有缘?

每次收假回去上班时,人们似乎都有假期综合症,秦惟愿也不例外。

但近段时间有听课评课活动,秦惟愿在上课之余不免跟着几位老师到处奔波去别的学校听课,然后回来还要做好记录,并上交纸质版电子版材料给上级存档。

真是……麻烦,而且又累!

唯一有点欣慰的是在第一单元测试中,学生们没有太让她失望,班上的及格率达到85%,居然还有十几个90分以上的。但也有一些错得太离谱的,让她头疼不已。

“读一遍题目。”

“假如你是生活在距今约七千年长江流域的原始居民,你不可能看到下列哪一现象”

“重点是哪里?”

“原始居民。”

秦惟愿:“……我之前说过什么,审题时要重点看时间、地点和人物,这一题要着重注意‘距今约七千年’这一时间点,还有‘不’,注意是‘不可能看到的现象’。”

见学生点点头,又示意他继续读选项。

“A、农田里水稻长势喜人B、荒地上人们用耒耜耕地C、干栏式房屋错落有致D、青铜器工艺精美”

“你选C的理由是什么?”

学生相当自信接道:“七千年前的房屋怎么可能错落有致!”

秦惟愿:……

少年,你这是盲目自信啊!

“选择题是客观题,不要以你的主观想法去判断答案。”秦惟愿不得不循循善诱道:“这题应该按照时间来判断,河姆渡人是最早种植水稻的,且会使用耒耜耕地,而最早的干栏式建筑是河姆渡干栏式建筑,青铜器是出现在原始社会末期,夏商周时期才逐渐得到发展并达到顶峰。”

为了让学生跟上她的节奏,秦惟愿说得很慢,解析完问其知道否。

看到学生一知半解的神情,秦惟愿又解说了一遍,“题目所指的是原始的农耕生活时期,而D项说的是夏商周三代时期,时间不对,懂了吗?”

学生终于点了点头。

秦惟愿无力地摆手,“你去把第二节‘原始的农耕生活’仔细看两遍,下节课上课之前我要抽查。”

学生撇撇嘴,敢怒不敢言,“秦老师,我知道了。”

解决完一个“问题少年”后,秦惟愿做好明天上课要用的PPT,然后坐等下班。

张彤优雅地走进办公室,见办公室只有秦惟愿一个人,像是找到了倾诉对象般噼里啪啦地就开讲了。

“三班的那群孩子简直要逆天了,吧啦吧啦吧啦……”

说了一大堆,见对方一言不置,只叹了口气,张彤美目紧蹙,“叹什么气啊?”

“没。”秦惟愿正经地说道,“只是觉得现在的学生才智过人。”

张彤:……

什么意思?

“脑回路清奇,让老师防不胜防。”

……

奉丁大小姐之命,秦惟愿在下班时绕弯到星巴克打包一份拿铁、一份焦糖玛奇朵。途经一家新开张的西餐厅,被里面富丽堂皇的装饰吸引住目光,感叹了一句真是奢侈,之后好像看到了认识的人。

他一个人从餐厅里出来,走到车前却不着急进去,秦惟愿本想装

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