送走了村长，姚青已经完全陷入了热血沸腾之中，觉得教化的工作又迈出了巨大的一步。
温纶看了一眼姚青，拉着熊大进屋，把自己的打算说了一遍：“你怎么看？”
熊大点了点头：“嗯，这样直接让阿青继续教认字就行。人情世故这方面，让赵管家来教就行。”冬闲，闲得可不仅仅是村民，管家账房也闲了。都封山了，还能有什么事情？
赵管家？温纶愣了愣，才想起来家里还有这么一号人物。
事情敲定的第二天，熊大就带着温纶和姚青去老庙转了一圈。村民们有祭山神的习惯，老庙虽然很旧了，但真心没怎么破，维护得还好。里面的地方也确实够大。
村民们已经热火朝天地开始修了起来。看得出来，村长早就跟村民们通过了气。
说是修，其实打扫居多。村里人几乎全村出动，老庙那么点地方，半天就弄好了。
村长拢着袖子，笑眯眯道：“等明天就可以搬过来了。”
第二天，温纶有点不放心，跟着来听了一天的课。
昨天还空荡荡的老庙，今天已经被村民们自己搬来的桌椅板凳塞满。几乎家家都是倾巢出动，除了老人和幼儿之外，所有人汇聚一堂。
姚青上着课，发现人虽然多了，可比平时要省力不少。现在只要有小孩儿哭闹起来，姚青根本就不用动手，孩子的家长分分钟大巴掌把小孩儿扇老实了。
小孩儿也精乖，被扇了一上午就发现今时不同往日。上课不能闹，闹了就得挨打。自己爹娘打起人来，可比小先生打起来疼多了。
上午的基础课过后，下午进行了分班。姚青继续在原来的课堂教小孩儿，大人们则被赵管家认领。
先生这个职业，在所有人眼中都是值得尊敬，并且很是崇高的。赵四觉得自己能做个管家已经是天大的幸事，没想到还能被人称呼一声先生，兴奋地彻夜难眠，对着满堂的学生，开口都泛着哆嗦。他都算不上一个读书人，只是识点字而已，怎么能上课呢？
赵四一想到，他上课的方式是大少爷支的招，顿时心里面就定了下来，开口讲起了案例。他原先也是在大户人家做事，见得事情多了去了，随意就能讲上一堆事情：“譬如说，有个和你们一同做工的小甲，他喜欢在管事面前卖力工作，管事一走小甲就不拖拖拉拉。在管事的印象中，小甲是个很勤快的人，管事打算给小甲多一点工钱，或者下一次再招工的时候，管事会优先考虑小甲。碰上这样的人，你会怎么做？”
乡亲们想都别想，立刻回答：“揍死他丫的！”
一堆人响应：“就是！太坏了，揍死！”
赵四额头上青筋一跳，扯着嘴角道：“大家再想想。”
一天授课下来，赵四满耳朵的“揍死”，终于明白大少爷的担心不无道理，简直是太有道理了！这样的村民，除了卖苦力之外，几乎不懂得和人相处，凡事只会动手，明明是自己吃了亏，最后还被说成不讲道理的一方。这样的事情遇到的多了，他们也不愿意和人讲道理，直接就讲拳头了。做得多，赚的少，随着年龄的增大，体力下降之后，连做苦力都不要，日子只会越来越苦。
温纶在外面旁听了
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