情绪在低下头的那会酝酿完毕。她猛地抱住乔雨顺，开始嚎啕大哭。乔雨顺拍拍她的头安慰她。
张笑语一抽一嗒，渐渐止住了眼泪。拉着张笑语，一鞠躬。
周老师不可察觉的皱了皱眉。
“你们的题目这么难啊。”其他两组的人面面相觑，有点不知所谓的感觉。
“难道是生死离别？
“百转柔肠？”
“百转柔肠也太飘渺了。”
张笑语开始有点尴尬了。
“a组，你们有点弱哦。”b组挑衅了。
周老师微微一笑，开口：“笑语，顺雨，回到座位上去吧。下一个是谁？”
“我。”
“我。”
张亦云和素素同时站起来。
张亦云比了个女士优先的手势。
素素嫣然一笑，走到中间。
素素说：“周老师，我也需要人形道具。”
周老师开了个玩笑：“还是顺雨？”
“就您吧。”素素格方面比较保守，还是挑年纪大的爷爷吧。
“找我做道具啊，”周老师下巴，笑得贼兮兮的，“行啊。”
所有人都莫名地兴奋起来。
“那我要做啥不？”周老师问。
“嗯，”素素想了想，“您就从教室门口慢慢走进来吧，停20秒，再走回去。”
“哦，”周老师先往教室门口走，忽的转头：“开始了吗？”回头才发现素素已经进入状态了，是个正在做菜的女孩，切，点火，炒，撒调料，虽然没有道具，但是步骤倒一个都不少。一边做菜一边看时间，脸上是幸福和欢快的表情。
周老师疾步从教室里面走进来。素素在端菜。
周围的同学们有点二丈不到头脑，一个哭的稀里哗啦，一个兴高采烈，这是什么情况。
素素放下菜，呆呆地看着周老师。她的目光，没错，是孺慕之情，就像看爸爸的感觉。起码周老师一刹那的感觉就是，这是我女儿。
做道具是不能自动配合的，周老师在心里默念20秒。
素素右手伸拇指，指尖左侧部贴在嘴唇上，发出“爸爸”的嘴型，周老师楞了一下，是手语？然后一手食指指自己，再拇指指尖抵于食指跟部，向下一沉。最后，一手握拳，向上伸出拇指。
“什么意思？”同学们窃窃私语。
“哑语诶，难道是我爱你？”
“大概是我想你吧。”
“不是，是”我很好”的意思。我看过手语班里说的。”
“哦哦，那就是盲人咯。”
“傻瓜，你才盲人，你们全家盲人，是哑巴。”
“哦。”
“吵死了，仔细看。”
周老师已经数到20秒，往回走。
素素一直保持着凝望的姿势和微笑，直到老师退出教室，素素才做了一个关门的动作，坐到地上，低下头，一滴眼泪落到地上。
周老师虽然是退到教室门口，但是为了观察素素的表演，整个人是正对着素素，背对着后退出教室的。所以刚刚素素的眼神和姿势，周老师都看得一清二楚。
教室里响起一片鼓掌声。
“嗯，非常彩的表演，不过有些问题，我们稍后再进行评价。”周老师举手示意下一个。
“诶，不评价吗？我觉得还不错诶。”
“老师说稍后评价呢。”
“我怕稍后我就忘记了啊。”
教室里响起一片声音。
第九章哭的艺术（下）在线阅读
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