第65章 行军3(一更)(2 / 2)

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“啥,说啥?大点声!哦x!野怪!鬣鼠!”……

富氧造就了恐龙的庞大体型,而富能,则让动物在星尘所导致的返祖、异化、适应等突变基础上、进一步魔化。魔、魔能、魔物,人们喜欢用这样的词汇来称呼敌对的、危险的、带有诸多诸多奇异的能力的东西。

作为一个游戏宅,季良当然是非常适应这样的称谓的。事实上在他的眼里,如今的这个世界完全可以说是仙道的世界、或者说魔法的世界。在这样的世界,有怪、魔兽、妖孽存在、很正常,不是吗?

“有鬣鼠接近后队,数量大约50-70只。”季良的耳畔响起了墨颜的声音。

气系,在地表同样是强大的能量属,尤其是通控风的墨颜,在这种能见度极低、狂风肆虐的恶劣天候里,她的感知范围甚至超过了同等水准的冰寒系法能者,简直就是小组的活雷达。只不过受个人情影响,墨颜只愿意跟季良一人共享信息,至少目前是这样的。

鬣鼠这种野怪,季良略知一二,甚至在个把月前的一节生物课上,跟同学一道解剖过一头。它们是老鼠的突变种类,最令人印象深刻的除了那功效宛如破碎机般强劲的噬咬能力,便是能量毛皮。

能量毛皮的特很像是季良印象中的野猪自卫法,在皮毛表面蹭上松脂,然后泥土中打滚,时间一长,形成宛如盔甲般的防护,这就是野猪的自卫法。而能量毛皮则是将松脂换成了能量,泥土也变成了在星尘作用下发生非寻常异变的泥沙,所以能量毛皮完全可以理解为高物理防御、以及中等程度的能量防御。

以鬣鼠为例,尽管它的危险指数在众多野怪中排的比较靠后,但它却有新丁杀手的称号,高物理防御虽然是个相对值,但却足以让赤阶以下的盾甲一筹莫展。当然,若武具装备犀利强悍,另当别论。

而中等能量防御也是个相对值,却能够让甲士、召唤士、铳士这样的二把刀能量攻击者所发动的战能攻击威力大减。只有方士这类非常纯粹的能量攻击者,可以对其造成巨大的伤害,至不济也能中和其能量毛皮的能量结构,破坏其甲胄特,如此一来,‘金钟罩’就算是破了。

“我相信,那些落后的小组,现在一定在为之前抛弃队友的行为懊恼不已。”季良在获知信息后不久,便想明白了其中关键,并且对高校的这种教学风格相当欣赏。“取长补短,这样的教学理念,怕是受兵备影响吧。”

季良带着摩托车手的全盔,但丝毫不担心墨颜会听不到他的话。果然,就听墨颜回应道:“你也认为是高校的安排?”

“自然是,否则那有这么巧的报应,弱体质的方士、医士刚刚掉队不久,鬣鼠就出现了。而且教师们表现的无动于衷,这是冬令营,可不是死亡行军。”

“那我们呢?要回去营救么?”

季良可不觉得墨颜有此一问,是因为心地善良,他宁肯相信是这丫头嫌行军太枯燥乏味,想杀几个怪调剂下。

“算了吧!就目前为止,我们的冬令营活动整体而言还是欢乐项的,没有谋、没有意外、没有不可控,破坏气氛,搅黄了后进小组成员们的忆苦思甜会,显得很没礼貌,而且胜之不武。”

“哦,既然你都这么说了,那就先做乖乖仔吧。“墨颜利用风语传来的声音中透着十足的狡黠味道:“不过,你要有面对压抑后的爆发的心里准备哦!”

季良撇嘴,心说:“果然是不肯安分啊,这算是为冬令营期间我行我素的闯祸行为提前打伏笔吗?”……

除了季良和墨颜所在的小组,在与他们平行的十几米外,另外3个英小组的表现也还不错。

在之前的一系列琐事事宜上、他们虽然吃了些小亏,但胜在实力雄厚,而且善于总结改进,所以尽管不似追日者小组那般从始至终表现的完美,但整体状况还是不错的。

这3个小组紧紧跟在教师组的后边,亦步亦趋,踩着前人足迹或干脆另起一列,相互关照接应,行进节奏把握的恰到好处,因此这顶风冒雪于他们而言,并不算如何痛苦艰难。

在教师组和英组组成的第一梯队后面,是仍旧显得凌乱的第二梯队。

或许是限于学习能力和观察能力,又或者是因为彼此的不睦,这些小组明显缺乏节奏感,队伍并非是匀速前进,而是时快时慢,有时候还会因这样那样的小状况而稍稍停滞。

但他们中的大多数已经意识到成纵列以躲避狂风、盾甲开道、让体能差的走在中间,以及踩着别人的足迹前进可以更省力这样的细节,虽然一个个不怎么开心,甚至牢骚满腹,但总算还能坚持、行进速度并不算慢。

第三梯队就是典型的倒霉鬼了。必须说,很大程度上、这份倒霉很大程度是他们自找的,校方也就是要这种福不双至、祸不单行的效果。

这几个小组丢失了小组成员,却又本无力与主队队联系,紧走慢走仍是感觉离主队越来越远。如今又多了鬣鼠尾行,可谓集数种苦逼于一体。

对他们而言,这次行军早已脱离了‘活动’的范畴,俨然已是有生命危险的跋涉,压抑、惶恐、愤懑、惊恐……他们此时此刻的心情跟季良、墨颜几乎是完全相反的。

“跑!快跑!”鬣鼠的出现直接让一些人慌了手脚,他们喊叫着、同时以一种奋不顾身的气魄向前冲,或许这喊声就是他们能为身边的组员们提供的帮助,又或许这本是无意识的发泄,反正不管是哪样,隆隆的狂风都严重影响了声音的传递,其他人只能通过对方的肢体动作来了解其意图。

恐慌是一种传染病,有人带头,就有人盲从!这个时候,那些平日所学已经被抛至脑后,学生们的想法很简单:拼尽全力、冲进大队,然后,然后就安全了!当然,也有人会多出一些小小想法,比如:我跑的不需比鬣鼠快,只需要比身旁人快就行…………

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