第254章 师生（2 / 2）

一听这话，秦镇越顿时就犹豫了。

他可舍不得自己的儿子去当道士，一辈子都不能娶妻生子，将来老了连个侍奉的后生都没得，想想都凄凉得很。

唐蜜立刻说道：“不当师徒，可以做师生啊！您给咱家四郎做老师，咱家给您每个月二两银子的束脩钱，每天上三个时辰的课，每隔五天能休息两天，节假日还有节礼相送，您觉得如何？”

师徒跟师生完全不同的两回事。

古代的师徒关系，就跟父子差不多，是极其亲密的关系。

师父有事徒弟必须无条件帮忙，师父若是生病，徒弟得守在床边寸步不离地照顾，在出师之前，徒弟赚的钱都得归师父，将来即便徒弟出师了，也得继续奉养师父，作为交换，师父会将自己毕生所学全部教给徒弟。

因此，师徒一般都是一对一，偶尔也有师父同时带着好几个徒弟，但总归数量不会太多。

师生就完全没有这么严格。

像私塾里的老师，一个人能同时待好几十个学生，若算上那些已经学完离开的学生，数量更是多得数不过来。

老师教导学生，更多的是出乎一种工作任务，只要任务完成就行了，再多的东西老师就不会再教了。

其实唐蜜是希望秦羽能拜玄青为师父，因为她看得出来，玄青不是一般人，若是秦羽能跟他成为师徒，将来秦羽若是有求于他，他肯定会帮忙。

可惜玄青是个道士。

唐蜜不想让秦羽跟着玄青去当道士。

她只能退而求其次，让玄青收秦羽做学生。

学生虽然不能像徒弟学得那么多，但能学一点算一点儿吧。

听到唐蜜的提议，玄青既没有答应，也没有拒绝，他看了眼一直没说话的秦羽，摸着山羊须问道：“四郎怎么不说话？”

唐蜜立刻拽了拽秦羽的袖子，示意他赶紧说几句好听的话。

旁人说一千道一万，都是没用的，最后还得让他这个当事人拿主意。

秦羽淡淡地说道：“先下完这一局再说吧。”

玄青笑了起来：“行，那就先下棋，刚才是我故意让了你，这次你再想赢我，可就没那么容易了。”

两人收好棋子，再开一局。

唐蜜坐在秦羽身后的位置，盯着棋盘看。

她见到棋盘上的棋子数量越来越多，有时候黑子多，有时候白子多，大家都不说话，她完全是一头雾水，根本不知道谁占据优势。

干坐着实在太无聊了，唐蜜不由自主地闭上眼睛，开始打瞌睡。

她的脑袋一点点歪下去，恰好落在秦羽背上。

秦羽感觉到身后的分量，身体微微一僵，随即稍稍调整了一下姿势，让她能靠得更舒服些。