诊断结果出来后,苏若才得知,傅悦患上了自闭症。
是啊,自小早熟缺乏关爱,多年足不出户,世界里只有读物、网络与家庭教师,这孩子的社交能力,哪里还能有呢。
苏若不知道该如何弥补,却也知道此时再弥补,已经为时已晚,她开始考虑给傅悦换个环境,而傅悦恰好到了该上初中的年纪,苏若便将她送回了国内。
正好在那里有苏若的亲人,可以帮忙照看,也可以让这孩子多接触别人。
那时的傅悦只觉得,自己的母亲终究还是不合格的。
她不知道自己需要什么。
但傅悦已经疲于开口,便任凭那国内亲戚将自己接走,安置到一个新的环境。
傅悦第一次进入学校,便是就近的一所中学,即便是新的环境,她也觉得和以前没什么两样,由于她性格孤僻,又是插班生,因此没有一个朋友。
由于苏若不在国内,而亲戚也有自己的孩子要管,因此每次家长会和各种需要家长来参加的活动,傅悦的位置都是空荡的。
时间一长,班里也开始有了闲话,都在私下里讨论这傅悦究竟什么来头,家里情况如何,每个人都有每个人的揣测。
傅悦不予理会,对这些事情也丝毫不感兴趣,她学习倒是始终都名列前茅,只是平日里不苟言笑,因此没什么存在感。
同班同学都觉得,这傅悦就是个怪人,那时就连傅悦自己也觉得自己奇怪。
毕竟她上课被点名回答问题,就算会也要站着不说话,仿佛是在和老师较真,下了课要么趴在桌子上睡觉,要么望着窗外发呆,整个人无趣得很。
可不就是个怪人吗。
性格孤僻,沉默寡言,整天一张厌世脸摆着,谁看了也不会愿意接近吧。
恰好傅悦对于人际关系这种事情也没什么兴趣,甚至于轻微反感,她便任凭周遭议论纷纷去了。
时间一天一天过着,无聊的生活一分一秒继续,她周围没有亲人朋友,连可以说话的人也没有。
傅悦那段时间里,活着只是活着,没有任何的喜怒哀乐可言,大抵是她最迷茫阴暗的一段时期。
自我堕落,不太想活,也不知道死有什么特殊意义。
时间一长,搞得同班同学都觉得这傅悦不对劲了,却也有人觉得她好欺负,是个软柿子可以随便捏。
于是乎后来的某天午后,傅悦正趴在桌子上百无聊赖地闭目养神,便听身边有男生冷嘲热讽道:“诶你不觉得奇怪吗,咱班里某个转校生,她的家长可是从来都没露过面啊。”
“怎么啦?”有人帮腔,抬高声音佯装惊讶地问道:“你这么一说,不会这里面有什么隐情吧?”
声音很大,别说傅悦,基本上在班里的人都能听得清清楚楚。
不用想都知道是故意的。
傅悦理都没理,只觉得无趣,也没什么反应。
那男生见没能惹火傅悦,便变本加厉道:“嗨,谁知道她呢,我听说她是借住在亲戚家,不过你看她成天这样子,谁知道是不是有什么心理问题?”
傅悦无声睁开眼睛,眼神空洞,没什么感情。
她只是静静听着那男生继续说下去,也没有动作,也没开口出声。
那男生说了好久都没见傅悦有反应,感觉自己说了那么久就像是在唱独角戏似的,不禁有些恼羞成怒
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