“你不听课？”
“我陪你。这课太简单了。”
“……”
“我学这个的时候，你还是高中生。”
乔然无语地瞪了他一眼，恰巧教授走了进来，扫了一眼今日格外安静的教室，看到坐在教室正中间的程故扬也是一怔。这程故扬当年刚保送的时候，就跑来旁听过这门课，上课虽不怎么和教授同学互动，但确是个态度认真、天资聪颖的。听完一学期他还顺便参加了下期末考试，试卷没交，但教授自己好奇，课后收了卷子一看，不得了，一个旁听生竟能轻松答完所有题，从此“程故扬”这个名字算是每次修这门课的同学最耳熟能详的案例了。
学生们偶尔会带男女朋友来听课，年轻人嘛，只要不影响课堂纪律，教授们都是睁一只眼闭一只眼装作不知道。只是程故扬带女生上课，这可真是头一回。教授多看了几眼他身边神情淡漠的女生，好奇起来——这学霸约会不兴看电影吃大餐，竟然跑到教室里来了？
这堂课是关于建筑钢材的。一如既往，乔然在教室中央稳坐如泰山，听得无比认真。程故扬在一边理直气壮地敲iPad也无比认真，旁人看来，倒像是程故扬陪建筑系的苏乔然来听的课。
这材料学教授有个习惯，讲完一堂课的知识点，下课前随机抽课上的学生起来回答问题，以确定学生能完全理解他讲的知识点，顺便也能督促学生专注听课。
教授一开口说要提问，就只能见到一排排齐刷刷的脑袋了，谁也不敢抬头和他对视。今天这堂课表面上大家都安安静静坐在教室里听讲，私下的小动作可逃不过教授的眼睛——诺，后排那两个在偷拍；诺，前面这几个一看就是在桌子下面刷手机；最边上两个女生不停在传小纸条……真真是心思各异啊。
不过教授也理解今日这群孩子的反常，他自己都有种省里领导来听课的紧张感，一些平日里不怎么提到的小细节他都一一仔细讲解了，很是良心。
那么，既然所有人都好奇，自己也好奇，教授办事也很是干脆。
“那个，程故扬边上的女生！起来回答下问题！”
苏乔然大大方方站了起来，接受全专业的注目礼。程故扬终于将眼神从屏幕上抬了起来，竟也是一副看好戏的态度。
“你回答下，什么是屈服强度？”教授也没打算刁难她，只出了比较简单的定义题。
想不到这女孩竟对答如流：“屈服强度是材料抗力的指标。当材料超过弹性的极限后，变形增加加快，产生了部分塑性形变。当应力达到一定数值后，塑性形变增加，曲线出现波动的一个小平台，这个阶段最大和最小的应力分别是上屈服点和下屈服点。相对稳定的下屈服点就是所谓的屈服强度。”
“那么如果屈服强度比越小，那么钢材结构安全性怎么样？”教授继续问道。
“嗯……屈服强度比越小的话，钢材受力超过屈服点工作时可靠性越大，所以，应该是安全性更高。”
教授又不死心地问了两道计算题，乔然按了两下计算机就直接给了正确答案。
乔然每答一题，教室就安静一分。只有程故扬坐在一边笑得高深莫测。苏乔然是谁？比听课认真谁能比得过她？
在教室死寂一样的沉默中，教授扶了扶镜框，露出了无比和蔼的笑容：“这位同学，哪个专业的啊？”
乔然忽有些尴尬，原来
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