第 1 部分阅读（1 / 2）

第1节：暖暖（1）

1、

〃嘿，我叫暖暖。你呢？〃

认识暖暖是在一次海峡两岸的学生夏令营活动中。

这个夏令营的详细名称我忘了，只记得有类似〃文化寻根〃的关键字。

那时我刚通过硕士论文口试，办离校手续时在学校的网页里看到这活动。

由于我打算休息一个月后才投入职场，索性报了名。

跟本校几个学弟妹和其他三所学校的大学生或研究生，一同飞往北京。

北京有四所学校的大学生正等着我们。

这个活动为期八天七夜，活动范围都在北京附近。

四个老师（台湾北京各两个）领队，带领这群五十人左右的学生。

老师们的年纪比我们大不了多少，而且我们也算是大人了，所以他们只是象征性负责行程安排等杂务，不怎么管理我们。

虽然万一出了事他们得负责，但紧张的反而是我们。

初见面时，正是准备用晚餐的时分。

老师们彼此说些一路上辛苦了、还好还好、您请坐、不不不您先请、千万别客气之类的客套话；但所有学生的脸皮都是紧绷着。

如果你曾睡过很沉的觉，你应该知道刚睡醒时脸皮几乎是没有弹性的。

没错，就是那种缺乏弹性的紧绷感弥漫在所有学生的脸上。

全部的人坐成六桌，上了第一道菜后两分钟内，没人动筷子。

老师们殷勤劝大家举筷，学生们则很安静。

我坐的桌子没有老师，同桌的学生不仅安静，恐怕已达到肃静的境界。

就在隔壁桌的北京老师劝了第三次〃大家开动啊别客气〃的时候，坐在我左手边的女孩开了口，顺便问我的名字。

〃我叫凉凉。〃

我一定是紧张过了头，脱口说出这名字。

如果你是我父母或朋友或同学或认识我的人，你就会知道这不是我名字。

〃你说真格的吗？〃她的语气很兴奋，〃我叫暖暖，你叫凉凉。真巧。〃

暖暖笑了笑，成为最早恢复脸部肌肉弹性的学生。

〃同志们，咱们开动吧。〃

说完后暖暖的右手便拿起筷子，反转筷头朝下，轻轻在桌上敲两声；再反转筷头朝上，指头整理好握筷的姿势，然后右手往盘子伸直。

暖暖的动作轻，而且把时间拉长，似乎有意让其他人跟上。

就像龟缩在战壕里的士兵突然看到指挥官直起身慷慨激昂高喊：冲啊！

于是纷纷爬出战壕，拿起筷子。

暖暖夹起菜到自己的碗上空时停顿一下，再右转九十度放进我碗里。

〃这菜做得挺地道的，尝尝。〃她说。

〃这是？〃我问。

〃湖北菜。〃

其实我只是想问这看起来红红软软的是什么东西，但她既然这么回答，我只好又问：〃你怎么知道是湖北菜？〃

〃你问的问题挺深奥的。〃她回答，〃外头餐厅的招牌上有写。〃

看来我问了个蠢问题，如果要再开口，得问些真正深奥的问题。

我知道〃地道〃的台湾说法是〃道地〃，台湾有太多美食节目说过了。

所以我不会问菜做得地道的说法，是否因为对日抗战时为躲避日机轰炸，煮菜只得在地道内，于是菜里有一股坚毅不挠的香味象征民族刻苦耐劳、奋战不屈的精神，演变到后来要称赞菜做得很实在便用〃地道〃来形容？

想了一下后，我开口问的深奥问题是：〃你是湖北人吗？〃

〃不是。〃暖暖摇摇头，〃我是黑龙江人，来北京念大学。〃

〃果然。〃我点点头。

〃咋了？〃

〃你说你是黑龙江人，对吧？〃

〃嗯。〃

〃这里是北京，应该在河北省境内。没错吧？〃

〃没错。〃

〃你没到过湖北吧？〃

〃没去过。〃

〃那你怎么会知道这里的湖北菜很道地不，很地道呢？〃

〃这个问题也挺深奥的。〃暖暖停住筷子，迟疑了一会儿，再开口说，〃我是听人说的。〃

〃啊？〃

〃毕竟你们是从台湾来的，我算是地主，总得硬充一下内行。〃

暖暖说完后笑了笑。

我的紧张感顿时消失了不少。

。hqdoor。←虹←桥书←吧←

第2节：暖暖（2）

看了看四周，学生们的脸皮已恢复弹性，夹菜舀汤间也会互相点头微笑。

〃对了，我姓秦。〃暖暖又开口说，〃你呢？〃

〃我姓蔡。〃

〃蔡凉凉？〃暖暖突然笑出声，〃凉凉挺好听，但跟蔡连在一起就……〃

〃再怎么闪亮的名字，跟蔡连在一起都会失去光芒。〃

〃不见得唷。〃

〃是吗？〃

〃菜凉了就不好吃了，要趁热吃。你的名字挺有哲理的。〃暖暖笑着说，〃你父亲大概是希望你做人要把握时机、努力向上。〃

〃那你叫暖暖有特别的涵义吗？〃我问。

〃我父亲觉得天冷时，暖暖、暖暖这么叫着，兴许就不冷了。〃她回答。

〃你的名字比较好，不深奥又有意境。〃

〃谢谢。〃暖暖笑了。

我开始感到不安。因为我叫凉凉可不是说真格的，而是说假格的。

没想到刚刚脱口而出的〃凉凉〃，会有这么多的后续发展。

几度想告诉暖暖我不叫凉凉，但始终抓不住良心发现的好时机。

〃咋停下筷子呢？〃暖暖转头对着我说，〃快吃呗。〃

这顿饭已经吃了一半，很多人开始聊天与谈笑。

跟刚入座时的气氛相比，真是恍如隔世。

暖暖和我也闲聊起黑龙江很冷吧台湾很热吧之类的话题。

聊着聊着便聊到地名的话题，我说在我家乡有蒜头、太保、水上等地名。

〃我老家叫布袋。〃我说。

〃就是那个用来装东西的布袋？〃暖暖问。

〃没错。〃

〃这地名挺有趣的。〃

〃台湾也有个地方叫暖暖喔。〃我用突然想起某件事般的口吻说。

〃你说真格的吗？〃

〃这次绝对真格，不是假格。〃

〃这次？假格？〃

〃没事。〃我假装没看见暖暖狐疑的眼光，赶紧接着说，〃暖暖应该在基隆，有山有水，是个很宁静很美的地方。〃

〃你去过吗？〃

〃我也没去过暖暖。〃我笑了笑，〃这次该轮到我硬充内行了。〃

〃怎么会有地方取这么个温雅贤淑的名字呢？〃

〃说得好。暖暖确实是个温雅贤淑的名字。〃

〃多谢夸奖。〃暖暖笑了笑。

〃不客气。我只是实话实说。〃

〃可以再多告诉我一些关于暖暖这地方的事吗？〃

〃就我所知，清法战争时，清军和民兵曾在暖暖隔着基隆河与法军对峙，阻止法军渡河南下攻进台北城。〃我想了一会儿后，说。

〃后来呢？〃

〃法军始终过不了基隆河。后来清法议和，法军撤出台湾。〃

〃还有这段历史呀。〃

〃嗯。〃我点点头，〃满清末年难得没打败仗，这算其中之一。〃

暖暖也点点头，然后陷入沉思。

〃真想去看看那个有着温馨名字的地方。〃过了几分钟，暖暖又开口。

〃很好啊。〃

〃那是个什么样的地方呢？我真想看。〃

〃非常好。〃

〃我是说真格的。〃

〃我知道。〃

〃这是约定。〃

〃啊？我答应了什么吗？〃

〃总之，〃暖暖的脸上带着古怪的笑容，〃我一定要去暖暖瞧瞧。〃

我看了看她，没有答话，试着体会她想去暖暖的心情。

我知道暖暖应该不是那种你不带我去，我就死给你看的任性女孩；更不是那种你不带我去，你就死给我看的凶残女孩。

也许她口中的约定，只是跟她自己约定而已。

饭局结束后，我们来到一所大学的宿舍，往后的七个晚上都在这里。

因为这顿饭比预期的时间多吃了一个钟头，又考虑到台湾学生刚下飞机，所以取消预定的自我介绍，将所有学生分成六组后，就各自回房歇息。

取消自我介绍让我松了口气，因为我可不能在大家面前说我叫蔡凉凉。

四个人一间房，男女分开（这是无可奈何的当然）。

不过在分房时，还是引起一阵小骚动。

台湾学生的姓名，清一色是三个字。

以我来说，小学、初中、高中、大学、研究所，没碰过两个字的同学。

但北京学生的姓名，竟然多数是两个字。

▲虹桥▲书吧▲book。hqdoor。▲

第3节：暖暖（3）

男的名字还算好辨认，有些女孩的名字就很中性甚至偏阳性了。

有位台湾女孩发现同寝的室友竟然叫岳峰和王克，吃了一惊才引起骚动。

〃你能想象一个温柔端庄的姑娘叫岳峰吗？〃

岳峰的女孩带着悲愤的语气说。

至于王克，则是个身材娇小的清秀女孩。

岳峰和王克，都是令人猜不透的深奥名字。

学生们开始研究起彼此的姓名，有人说三个字好听、两个字好记；也有人说两个字如果碰到大姓，就太容易撞名了。

聊着聊着便忘了回房，老师们过来催说早点歇息明天要早起之类的话。

回房的路上刚好跟暖暖擦身，〃凉凉，明天见啰。〃拎个袋子的暖暖说。

旁人用狐疑的眼光看我，我心想叫凉凉的事早晚会穿帮。

同寝的室友一个是我学校的学弟，另两个是北京学生，叫徐驰和高亮。

徐驰和高亮这种名字就不深奥了。

由于我比他们大两岁左右，他们便叫我老蔡，学弟也跟着叫。

我们四人在房里打屁闲聊，北京的用语叫侃大山。

我挂心凉凉的事，又觉得累，因此侃一下休息两下，有一搭没一搭地侃。

闭上眼，我告诉自己这里是北京、我在北京的天空下、我来到北京了。

为了给北京留下初次见面的好印象，我可千万别失眠。

不过我好像多虑了，因为没多久我便迷迷糊糊睡着了。

2。

第二天一早，用过早饭后，大伙出发前往紫禁城。

同行的北京学生都是外地来北京念书的学生，但他们到北京的第一件事，几乎都是逛紫禁城，因此他们对紫禁城熟得很。

老师们只说了集合时间和地点，便撒手让北京学生带着台湾学生闲逛。

刚走进午门，所有学生的第一反应，都是学起戏剧里皇帝勃然大怒喊：推出午门斩首！

虽然也有人解释推出午门只是不想污染紫禁城的意思，实际刑场在别处。但不可否认午门给人的印象似乎就只是斩首而已。

如果是我，我的第一反应是：咦？怎么没经过早门，就到午门了呢？那下个门是否就是晚门？

不过我本来就不是正常的人，所以不要理我没关系。

〃凉凉，原来你在这儿。〃暖暖突然跑近我，〃快！我看到你家了！〃

〃什么？〃虽然我很惊讶，但还是跟着暖暖后面跑。

跑了三十几步，暖暖停下脚步，喘口气右手往前一指：〃你家到了。〃

顺着她的手势，我看到一个中年男子正拿着灰白色的布袋装东西。

转过头看暖暖，她右手抚着肚子，一副笑到肚子疼的样子。

〃非常好笑。〃我说。

〃等等。〃暖暖笑岔了气，努力恢复平静，但平静不到一秒，又开始笑。

〃再等等……〃

看来暖暖似乎也不太正常。

虽然暖暖渐渐停止笑声，但眼中的笑意短时间内大概很难散去。

我想暖暖现在的心情很好，应该是我良心发现的好时机。

穿过金水桥，我们像古代上朝的官员一样，笔直地往太和殿的方向走。

走着走着，我清了清喉咙说：〃我跟你说一件事。〃

〃有话就直说呗。〃

〃其实我不叫凉凉。〃

〃啥？〃

〃说真的，我不叫凉凉。〃

暖暖眼中的笑意慢慢散去，取而代之的是疑惑不解，然后是埋怨。

〃连名字都拿来开玩笑，你有毛病。〃

〃sorry。〃

〃干嘛讲英文？〃

〃台湾的用语在这时候通常是说对不起，我不知道北京是否也这么说。〃

〃你病傻了吗？〃暖暖差点笑出声，〃当然是一样！〃

我也觉得有点傻，傻笑两声。

〃喂，你还没告诉我，为什么你要说你叫凉凉？〃

〃一听到暖暖，我的第一反应就是凉凉。〃

〃嗯？〃

〃因为冬暖夏凉。〃

〃同志。〃暖暖的眼神很疑惑，〃你的想法挺深奥的。〃

〃如果你问我ab的弟弟是谁？〃我试着解释我的深奥想法，

〃我会回答cd。〃

〃啥？〃暖暖的眼神更疑惑了。

◇欢◇迎◇访◇问◇。hqdoor。◇

第4节：暖暖（4）

〃就像我一听到陈水扁这名字，直觉想到他家一定有五个兄弟。〃

〃五兄弟？〃

〃金木水火土。陈金扁、陈木扁、陈水扁、陈火扁、陈土扁。〃我说，〃他们家照五行排行，陈水扁排行老三。〃

〃照你这么说，达·芬奇排行老大而且还有个弟弟叫达·芬怪啰。〃暖暖说。

〃达·芬奇是谁？〃

〃你不知道？〃暖暖眼睛睁得好大，〃就画蒙娜丽莎那个。〃

〃喔。〃我恍然大悟，〃台湾的翻译叫达文西，他并不是老大而是老二，因为达文东、达文西、达文南、达文北。〃

〃所以翻译名字不同，兄弟就少了好几个？〃

〃看来是这样。〃

暖暖不再回话，缓缓往前走。我跟在后头，心里颇为忐忑。

过了一会儿，暖暖回头说：〃别闷了。我说个笑话给你听。〃

〃嗯。〃

〃公交车上挤满了人，有个靓女不留神踩了个汉子一脚，靓女转头慢慢地说：〃先生，我sorry你。〃结果你猜那汉子咋说？〃

〃他说什么？〃

〃那汉子眼睛瞪得老大说：〃啥？你sorry我？我还sorry你全家咧！

说完暖暖便笑了起来，我也陪着笑两声。

因为暖暖先学靓女娇生娇气，后学汉子扯开粗哑嗓子的表演很生动有趣。

〃你让我说一句，我就原谅你。〃暖暖停止笑声后，说。

〃没问题。〃

〃你刚说sorry……〃暖暖一副憋住笑的样子，〃我sorry你全家。〃

〃非常荣幸。〃

〃梁子算揭过了，〃暖暖笑着说，〃但我以后还是偏要叫你凉凉。〃

〃好啊。〃

〃那就这么着，以后你的小名就叫凉凉。〃

我点了点头，笑了笑。跟上她，一起往前走。

到了太和殿前的宽阔平台，有学生朝我们招手，喊：〃过来合个影！〃

我和暖暖快步跑去，在太和殿下已有十几个学生排成两列。

准备拍照时，我伸出双手的食指和中指各比个v，暖暖很好奇。

〃台湾学生的习惯要嘛比v耍帅；要嘛摊开拇指和食指用指缝托住下巴，或用指头抵着脸颊，哪一个指头都行，这叫装可爱。〃

我话刚说完，听到拍照的同学喊〃茄子〃，在一片茄子声中，闪了个光。

问了暖暖为什么要说茄子？

得到的答案就像在台湾要说英文字母c一样，都是要人露齿微笑而已。

我和暖暖走进太和殿，这是皇帝登基的地方，得仔细看看。

殿内金砖铺地，有六根直径一米的巨柱，表面是沥粉贴金的云龙图案。龙椅和屏风即在六根盘龙金柱之间，安置在两米高的金色台基之上。

看着那张金色龙椅，开始数龙椅上是否真有九条龙，数着数着竟出了神。

〃想起了前世吗？〃暖暖开玩笑问。

〃不。〃我回过神，说，〃我的前世在午门。〃

〃你这人挺怪。〃暖暖笑着说。

走出太和殿后，我还是跟着暖暖闲晃。

暖暖的方向感似乎不好，又不爱看沿路的指标，常常绕来绕去。

别人从乾清宫走到养心殿，我们却从养心殿走到乾清宫。

〃唉呀，不会走丢的，你放心。〃她总是这么说。

一路上暖暖问起台湾的种种，也问起我家里状况。

我说我在家排行老二，上有一姐，下有一妹。

〃有兄弟姐妹应该挺热闹的。不像我，家里就一个小孩。〃暖暖说。

〃可是我老挨打耶。〃

〃咋说呢？〃

〃当孩子们争吵，父亲有时说大的该让小的，我就是被打的大的；但有时却说小的要听大的，我却变成被打的小的。所以老挨打。〃

〃会这样吗？〃

我嘿嘿两声，接着说：〃人家说当老大可以培养领导风格，老么比较任性，但也因任性所以适合成为创作者。至于排行中间的，由于老挨打，久而久之面对棍子就会说打吧打吧，打死我吧，因此便学会豁达。〃

〃豁达？〃暖暖不以为然，〃那叫自暴自弃。〃

〃但也有一些排行中间的人很滑溜，打哥哥时，他变成弟弟；打弟弟时，他却变成哥哥。这些人长大以后会成为厉害角色。〃

◇。hqdoor。◇欢◇迎访◇问◇

第5节：暖暖（5）

〃是吗？〃

〃例如五兄弟排行老三的陈水扁，就是这种变来变去的厉害角色。〃

〃净瞎说。〃过了一会儿，暖暖吐出这句话。

〃我不知道你还要带我绕多久才可以离开紫禁城，不瞎说会很无聊的。〃

〃喏，御花园到了。〃她停下脚步指着前方，〃穿过御花园就到神武门，出了神武门就离开紫禁城了。〃

从踏入紫禁城到现在，觉得世界的形状尽是直、宽、广、方，没想到御花园是如此小巧玲珑、幽雅秀丽。

园内满是叠山石峰、参天古木、奇花异草和典雅楼阁，脚底下还有弯弯曲曲的花石子路。

我和暖暖在御花园的花木、楼阁、假山间悠游，还看到连理树。

这是由两棵柏树主干连结在一起，仿佛一对恋人含情脉脉紧紧拥抱。一堆人在连理树下照相，而且通常是一男一女。

暖暖说这连理树有四百多岁了，是纯真爱情的象征。

〃挺美的。〃凝视连理树一会儿后，暖暖说：〃不是吗？〃

〃美是美，但应该很寂寞。〃

〃寂寞？〃

〃因为在宫廷内见证不到纯真爱情，所以只好一直活着。〃

〃呀？〃

〃如果有天，世上的男女都能以纯真的心对待彼此，又何需连理树来提醒我们爱情的纯真？到那时连理树就可以含笑而枯了。〃

〃你热晕了吗？〃暖暖很仔细地打量我，〃待会儿我买根冰棍请你吃。〃

〃…………〃

呼，确实好热。

七月的北京就像台湾一样酷热，更何况还走了一上午。

穿过神武门后，我又一个劲往前走，暖暖在背后叫我：〃凉凉！你要去哪儿？想学崇祯吗？〃

〃崇祯？〃我停下脚步，回头发现暖暖出神武门后便往右转。

〃李自成攻入北京时，崇祯皇帝便像你那样直走到对面景山自缢身亡。〃暖暖笑了笑，朝我招招手，〃快过来这儿，别想不开了。〃

〃好险。〃我走回暖暖身旁说。

这里有超过五十米宽的护城河，我们在护城河边绿树荫下找个角落歇息。

暖暖买了两根冰棍，递了一根给我。

学生大多走出来了，三三两两地闲聊、拍照或是喝冷饮。

我和暖暖边吃冰棍边擦汗，她说我好像恢复正常，我说那就表示不正常。

我又告诉暖暖，台湾有个地方叫天冷，那里的冰棒还特别好吃。

〃冰棒就是你们说的冰棍啦。〃我特地补充说明。

〃冰棒我听得懂。〃暖暖微微一笑，笑容有些古怪。

〃嘿，啥时候带我去暖暖瞧瞧？〃暖暖说。

原来我刚说天冷时，又让暖暖想起了暖暖。我想了一下，说：〃大约在冬季。〃

〃这首歌前些年火得很，几乎都成了国歌。〃

正准备回话时，徐驰朝我走过来，喊了声：〃老蔡！〃

徐驰手里拿了台数位相机，说：〃也给你们俩来一张。〃

我和暖暖以身后城墙为背景，彼此维持一个风起时衣袖刚好接触的距离。

准备拍照时，我照例比了两个v，暖暖叫我装可爱，我说我老了不敢。

徐驰喊一、二、三、茄子，暖暖也开口说茄子。

我抓住那瞬间喊：芭乐。

〃你说啥呀。〃暖暖扑哧笑了出声。

徐驰快门一按，似乎凑巧抓住了那瞬间。

暖暖急忙跑过去，看了看相机内的影像后，紧张地说：〃不成！你得把这张删了。〃

我也跑过去，看到刚好捕捉到暖暖扑哧笑容的影像，暖暖的笑容好亮。

我突然想到昨晚听到的〃靓〃这个字。

〃靓〃这个字在台湾念〃静〃的音，在北京却念〃亮〃的音。

所谓的靓女注定是要发亮的，看来这个字在北京念〃亮〃是有几分道理。

〃我给你一根冰棍，你把它删了。〃暖暖对徐驰说。

〃我给你两根，不要删。〃我也对徐驰说。

〃咱们是哥儿们。〃徐驰拍拍我肩膀，〃我死都不删。〃

我虎目含泪，紧紧握住他双手，洒泪而别。

〃你干嘛不让删？〃暖暖语气有些抱怨，〃我嘴巴开得特大，不端庄。〃

〃怎么会呢？那是很自然、很亲切的笑容，总之就是一个好字。〃

▲虹桥▲书吧▲book。hqdoor。▲

第6节：暖暖（6）

〃又瞎说。〃

〃你看。〃我转身对着她，〃我眼睛有张开，所以是明说，不是瞎说。〃

暖暖正想开口回话时，听到老师们的催促声，催大家集合。

学生们都到齐后，全体一起照张相，便到附近的饭馆吃饭。

分组果然有好处，吃饭时就按组别分桌，不必犹豫怀疑。

我和暖暖同一组，同桌的学生也大致有一定的认识，吃起饭来已经不难。

这顿饭吃的是水饺、馄饨再加上点面食，天气热我胃口不好，没吃多少。

饭后要去逛北海，北海是皇家御苑，就在紫禁城西北方，很近。

前门西侧有座圆形团城，团城上承光殿内北面的木刻雕龙佛龛内，供奉一尊高约一米五，由整块白玉雕刻而成的释迦牟尼佛坐像。

玉佛洁白无瑕，散发清润光泽，可惜左臂有一道刀痕，是八国联军所为。

我猜是因为八国都想要，于是想把玉佛切成八块，但是没有成功。可见玉佛是绝美的艺术品，让人在杀人放火之余还可冷静考虑公平分配。

承光殿前有个蓝琉璃瓦顶的亭子，亭中石莲花座上摆放一个椭圆形玉瓮。玉瓮是墨绿色带有白色花纹，高七十公分，周长约五米，简直像浴缸。

浴缸是玉缸，玉缸像浴缸，道是浴缸却玉缸，怎把玉缸当浴缸。好绕舌。

北京李老师说这是元世祖忽必烈入主北京后，为大宴群臣犒赏将士，令工匠开采整块玉石再精雕细刻而成，作为酒瓮，可盛酒三十几石。

玉的白纹勾勒出汹涌波浪、漩涡激流，张牙舞爪的海龙上半身探出水面；又有猪、马、犀牛等遍体生鳞的动物，像是神话里龙宫中的兽形神怪。

整体雕刻风格显现出游牧民族剽悍豪放的气魄。

〃乾隆年间对这玉瓮又修饰了四次，由于元、清的琢玉技法、风格不同，因此可以区分出修饰过的差异。〃李老师说，〃同学们看得出来吗？〃

大伙仔细打量这玉瓮，议论纷纷。暖暖问我：〃你看得出来吗？〃

〃当然。〃我点点头，〃元代雕刻的线条较圆，清代的线条则较轻。〃

〃是吗？〃暖暖身子微弯，聚精会神看着玉瓮。

〃元代圆，清代轻。〃我说，〃这是朝代名称背后的深意。〃

暖暖先是一愣，随即直起身，转头指着我说：〃明明不懂还充内行。〃

我当然不懂，如果这么细微的差异都看得出来，我早就改行当米雕师了。

北海其实是湖，湖中有座琼岛，下团城后走汉白玉砌成的永安桥可直达。

琼岛上有座白塔，暖暖说这是北海的标志，塔中还有两粒舍利子。

登上白塔，朝四面远眺，视野很好，可看到北京中心一带的建筑。

琼岛北面有船，可穿过湖面到北岸，同学们大多选择上船；但我想从东面走陟山桥到东岸，再绕湖而行。

暖暖说不成，现在天热，万一我热晕了，又要说些如果世上的男女都能以纯真的心对待彼此，到那时北海就可以含笑而干了之类的浑话。

〃算命的说我这个月忌水。〃我还是摇摇头。

〃还瞎说。〃暖暖告诉身旁的人，〃同志们，把他拉上船！〃

两个男同学一左一右把我架上船，暖暖得意地笑了。